如果上升3米記作“+3”米，那么下降2米記作（　�。┟祝�
A、-2B、+5C、-5D、+2
考點(diǎn)：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專(zhuān)題：
分析：在一對(duì)具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示．
解答：解：“正”和“負(fù)”相對(duì)，
所以，如果上升3米記作“+3”米，那么下降2米記作-2米．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了正數(shù)負(fù)數(shù)，解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性，確定一對(duì)具有相反意義的量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)C在線段AB上，AB=acm，點(diǎn)MN分別是AC、BC的中點(diǎn)，求線段MN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組中兩項(xiàng)屬于同類(lèi)項(xiàng)的是（　�。�
A、-x2y和2xy2
B、2x2y與-x2yz
C、3m3n和-nm3
D、2n2m與-2m2n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在0，-9，-|-3|，-（-5），5，6.8中，正整數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象與正比例函數(shù)y=4x的圖象相交于點(diǎn)A，點(diǎn)A的坐標(biāo)是（1，m）．
（1）求m的值及反比例函數(shù)的解析式；
（2）若正比例函數(shù)y=
1
4
x與反比例函數(shù)y=
4
x
的在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)B，過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線，C為垂足，且交直線y=
1
4
x于點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)B作x軸的垂線，D為垂足，求梯形PBDC的面積；
（3）聯(lián)結(jié)AB，求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在紙面上有一數(shù)軸（如圖），折疊紙面．
（1）若1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合，則-7表示的點(diǎn)與數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合；
（2）若-1表示的點(diǎn)與5表示的點(diǎn)重合，回答以下問(wèn)題：
①數(shù)13表示的點(diǎn)與數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合；
②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為2014（A在B的左側(cè)），且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合，求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）利用網(wǎng)格線畫(huà)出四邊形ABCD任意兩邊的垂直平分線，設(shè)它們相交于點(diǎn)O；
（2）觀察點(diǎn)O是否在另外兩邊的垂直平分線上；
（3）把四邊形ABCD的頂點(diǎn)D向左移動(dòng)8個(gè)格，畫(huà)出每邊的垂直平分線，還能觀察到上面的結(jié)論嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是邊長(zhǎng)為8的等邊三角形，請(qǐng)你建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系，并求出A．B．C三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)，若輸入的x為5，則輸出的結(jié)果為（　　）
A、11B、-9C、-17D、21

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同步練習(xí)冊(cè)答案