【題目】一元二次方程x2﹣x﹣2=0的解是（ ）
A.x1=﹣1，x2=﹣2
B.x1=1，x2=﹣2
C.x1=1，x2=2
D.x1=﹣1，x2=2

【答案】D
【解析】解：（x﹣2）（x+1）=0，
x﹣2=0或x+1=0，
所以x1=2，x2=﹣1．
故選D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的因式分解法，需要了解已知未知先分離，因式分解是其次．調(diào)整系數(shù)等互反，和差積套恒等式．完全平方等常數(shù)，間接配方顯優(yōu)勢(shì)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在邊長(zhǎng)為a的正方形的一角減去一個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形（a>b），如圖①

① ②

（1）由圖①得陰影部分的面積為 .

（2）沿圖①中的虛線剪開拼成圖②，則圖②中陰影部分的面積為 .

（3）由（1）（2）的結(jié)果得出結(jié)論： = .

（4）利用（3）中得出的結(jié)論計(jì)算：20172－20162

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8cm，分別過四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D做四條直線EF、FG、GH、HE，并保證相鄰兩條直線垂直，相交于E、F、G、H四點(diǎn)，且AE=BF=CG=DH．

（1）求證：四邊形EFGH是正方形；

（2）判斷無論如何按照上述要求作圖，線段EG、AC的中點(diǎn)是否重合，并說明理由；

（3）判斷四邊形EFGH的面積有無最大值，若有請(qǐng)寫出面積最大值，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016廣東省深圳市第22題)如圖，已知⊙O的半徑為2，AB為直徑，CD為弦，AB與CD交于點(diǎn)M，將弧CD沿著CD翻折后，點(diǎn)A與圓心O重合，延長(zhǎng)OA至P，使AP=OA，鏈接PC。

（1）求CD的長(zhǎng)；

（2）求證：PC是⊙O的切線；

（3）點(diǎn)G為弧ADB的中點(diǎn)，在PC延長(zhǎng)線上有一動(dòng)點(diǎn)Q，連接QG交AB于點(diǎn)E，交弧BC于點(diǎn)F（F與B、C不重合）。問GEGF是否為定值？如果是，求出該定值；如果不是，請(qǐng)說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=kx+6與x軸y軸分別交于點(diǎn)E,F.點(diǎn)E的坐標(biāo)為（-8，0），點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-6,0）．

（1）求K的值；

（2）若點(diǎn)P（x,y）是第二象限內(nèi)該直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中，試寫出△OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；

（3）探究：當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△OPA的面積為，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠生產(chǎn)一批精密的零件要求是φ50 (φ表示圓形工件的直徑，單位是mm)，抽查了5個(gè)零件，數(shù)據(jù)如下表，超過規(guī)定的記作正數(shù)，不足的記作負(fù)數(shù)．

(1)哪些產(chǎn)品是符合要求的？

(2)符合要求的產(chǎn)品中哪個(gè)質(zhì)量最好？用絕對(duì)值的知識(shí)加以說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)1460000000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知M＝m﹣4，N＝m2﹣3m，則M與N的大小關(guān)系為（　�。�

A.M＞NB.M＝NC.M≤ND.M＜N

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校圖書室共藏書34500冊(cè)，數(shù)34500用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案