某次動車平均提速50km/h.用相同的時間,動車提速前行駛150km,提速后比提速前多行駛50km,求動車提速后的平均速度.
考點:分式方程的應用
專題:
分析:設動車提速后的平均速度為xkm/h,則提速前的平均速度為(x-50)km/h,根據(jù)相同的時間,動車提速前行駛150km,提速后比提速前多行駛50km,列方程求解.
解答:解:設動車提速后的平均速度為xkm/h,則提速前的平均速度為(x-50)km/h,
由題意得,
150
x-50
=
150+50
x
,
解得:x=200,
經(jīng)檢驗,x=200是原分式方程的解,且符合題意.
答:動車提速后的平均速度為200km/h.
點評:本題考查了分式方程的應用,解答本題的關鍵是讀懂原題,設出未知數(shù),找出合適的等量關系,列方程求解,注意檢驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列運算中,結果是a5的是( 。
A、a3•a2
B、a7-a2
C、(a23
D、(-a)5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

設a,b是方程x2+x-2015=0的兩個不相等的實數(shù)根,則a2+2a+b的值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小鵬的家距離學校1600米,一天小鵬從家去上學,出發(fā)10分鐘后,爸爸發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學課本忘了拿,立即帶上課本去追他,在學校門口追上了他,已知爸爸的速度是小鵬速度的2倍,求小鵬的速度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)|-
7
9
|÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×(-4)2
;
(2)-12012÷5×[-1-(-
1
5
)]

(3)48×(-
2
3
)-(-48)÷(-8)
(4)(-1)2015+(-18)×|-
2
9
|-4÷(-2)
(5)
x+2
3
-
2x-1
4
=1

(6)x-
x-1
2
=2-
x+2
3

(7)3x=3-2(x+3);                                
(8)3x+
x-1
2
=3-
2x-1
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,AC與BD交于點O,∠ABD=2∠DBC,AE⊥BD于點E.
(1)若∠ADB=15°,求∠BAE的度數(shù);
(2)求證:AB=2OE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

代數(shù)式
x
2
,
y
a
,
1
x+y
,
x
π
b
5+a
中,是分式的是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,PA,PB切⊙O于A,B兩點,CD切⊙O于點E,交PA,PB于C,D,若⊙O的半徑為r,△PCD的周長等于3r,則tan
1
2
∠APB的值是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有一個數(shù)值轉(zhuǎn)換器,其工作原理如圖所示,若輸入2,則輸出的結果是( 。
A、-8B、-6C、8D、10

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