如圖,直角坐標(biāo)系中,點A(-2,2)、B(0,1)點P在x軸上,且△PAB是等腰三角形,則滿足條件的點P共有個.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
D
分析:由AB=AP,可得以A為圓心,AB為半徑畫圓,交x軸有二點P1(-1,0),P2(-3,0);
由BP=AB,可得以B為圓心,BA為半徑畫圓,交x軸有二點P3(-2,0),(2,0)不能組成△ABP,
由AP=BP,可得AB的垂直平分線交x軸一點P4(PA=PB).
解答:解:如圖,點A(-2,2)、B(0,1),
①以A為圓心,AB為半徑畫圓,交x軸有二點P1(-1,0),P2(-3,0),此時(AP=AB);
②以B為圓心,BA為半徑畫圓,交x軸有二點P3(-2,0),(2,0)不能組成△ABP,故舍去,此時(BP=AB);
③AB的垂直平分線交x軸一點P4(PA=PB),此時(AP=BP);
設(shè)此時P4(x,0),
則(x+2)2+4=x2+1,
解得:x=-
∴P4(-,0).
∴符合條件的點有4個.
故選D.
點評:此題考查了等腰三角形的判定.此題那難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與分類討論思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,其中,A點坐標(biāo)為(2,-1),則△ABC的面積為
 
平方單位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角坐標(biāo)系中,已知點A(3,0),B(t,0)(0<t<
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),以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點E是直線OC與正方形ABCD的外接圓除點C以外的另一個交點,連接AE與BC相交于點F.
(1)求證:△OBC≌△FBA;?
(2)一拋物線經(jīng)過O、F、A三點,試用t表示該拋物線的解析式;?
(3)設(shè)題(2)中拋物線的對稱軸l與直線AF相交于點G,若G為△AOC的外心,試求出拋物線的解析式;?
(4)在題(3)的條件下,問在拋物線上是否存在點P,使該點關(guān)于直線AF的對稱點在x軸上精英家教網(wǎng)?若存在,請求出所有這樣的點;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個頂點A、B、C的坐標(biāo)分別為A(2,-1),B(1,-3),C(4,-4),
請解答下列問題:
(1)把△ABC向左平移4個單位,再向上平移3個單位,恰好得到△A1B1C1試寫出△A1B1C1三個頂點的坐標(biāo);
(2)在直角坐標(biāo)系中畫出△A1B1C1
(3)求出線段AA1的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,C點坐標(biāo)為(1,2),原來△ABC各個頂點縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都增加2,所得的三角形面積是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖的直角坐標(biāo)系中,將△ABC平移后得到△A′B′C′,它們的個頂點坐標(biāo)如表所示:
△ABC A(a,0) B(3,0) C(5,5)
△A′B′C′ A′(4,2) B′(7,b) C′(c,d)
(1)觀察表中各對應(yīng)點坐標(biāo)的變化,并填空:△ABC向
平移
4
4
個單位長度,再向
平移
2
2
個單位長度可以得到△A′B′C′;
(2)在坐標(biāo)系中畫出△ABC及平移后的△A′B′C′;
(3)求出△A′B′C′的面積.

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