老師布置了一道計算題：計算的值，其  中,．小明把、錯抄成，，但老師發(fā)現(xiàn)他的答案還是正確的，你認為這是怎么回事?說說你的理由．

原式化為 0

無論a、b代入何值，計算得0

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

老師布置了一道計算題：計算(
a2+b2
a2-b2
-
a-b
a+b
)÷
2ab
(a-b)(a+b)2
-(a+b)的值，其a=2012，b=2013．小明把a、b錯抄成a=2013，b=2012，但老師發(fā)現(xiàn)他的答案還是正確的，你認為這是怎么回事？說說你的理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013年山西省農(nóng)業(yè)大學附屬中學八年級下學期第一次月考數(shù)學卷（帶解析） 題型：解答題

（8分）老師布置了一道計算題：計算
的值，其a=2012，b=2013。小明把A.b錯抄成a=2013，b=2012，但老師發(fā)現(xiàn)他的答案還是正確的，你認為這是怎么回事?說說你的理由。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2014屆山西省八年級下學期第一次月考數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題

（8分）老師布置了一道計算題：計算

的值，其a=2012，b=2013。小明把A.b錯抄成a=2013，b=2012，但老師發(fā)現(xiàn)他的答案還是正確的，你認為這是怎么回事?說說你的理由。

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

老師布置了一道計算題：計算數(shù)學公式的值，其a=2012，b=2013．小明把a、b錯抄成a=2013，b=2012，但老師發(fā)現(xiàn)他的答案還是正確的，你認為這是怎么回事？說說你的理由．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案