【題目】已知:如圖,在菱形ABCD 中,點(diǎn)E,OF分別是邊AB,AC,AD的中點(diǎn),連接CE、CF、OE、OF.當(dāng)ABBC滿(mǎn)足___________條件時(shí),四邊形AEOF正方形.

【答案】垂直,證明見(jiàn)解析.

【解析】

由菱形的性質(zhì)得出AB=BC=DC=AD,由已知和三角形中位線(xiàn)定理證出AE=BE=DF=AF,OF=DC,OE=BC,OEBC,可得AE=OE=OF=AF,證出四邊形AEOF是菱形,再證出∠AEO=90°,四邊形AEOF是正方形.

證明::當(dāng)ABBC時(shí),四邊形AEOF正方形.

理由如下:

∵四邊形ABCD是菱形,

AB=BC=DC=AD,

∵點(diǎn)E,O,F分別為AB,AC,AD的中點(diǎn),

AE=BE=DF=AF,OF=DCOE=BC,OEBC

AE=OE=OF=AF,

∴四邊形AEOF是菱形,

ABBC,OEBC,

OEAB,

∴∠AEO=90°,

∴四邊形AEOF是正方形.

故答案:垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, 是半圓的直徑,點(diǎn)延長(zhǎng)線(xiàn)上 一點(diǎn), 是⊙的切線(xiàn),切點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),連接.求證:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形分別是邊上的點(diǎn),分別是的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)上從點(diǎn)向點(diǎn)移動(dòng)而點(diǎn)不動(dòng)時(shí),線(xiàn)段的長(zhǎng)__________ (填“會(huì)”或“不會(huì)”) 發(fā)生變化,如果不發(fā)生改變求出的長(zhǎng)(直接將答案填寫(xiě)橫線(xiàn)上);如果的長(zhǎng)會(huì)改變說(shuō)明理由.請(qǐng)把你認(rèn)為的結(jié)論寫(xiě)出來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知平行四邊形中,的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng),交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)

1)求證:;

2)連接,,當(dāng)_______°時(shí),四邊形是正方形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1,且點(diǎn)A,BC均為格點(diǎn).

1)畫(huà)出ABC關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)圖形A1B1C1;

2)ABC的面積;

3)邊AB_____________(不用寫(xiě)過(guò)程);

4)在直線(xiàn)l上找一點(diǎn)D,使ADBD最。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分已知關(guān)于x的一元二次方程(m-2)x2+(2m+1)x+m=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2

(1)求m的取值范圍.

(2)若|x1|=|x2|,求m的值及方程的根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn) AAGBD分別交BD、BC于點(diǎn)G、E

(1)求證:BE2=EGEA

(2)連接CG,若BE=CE,求證:∠ECG=∠EAC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),組織全校學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽。從中抽取部分學(xué)生成績(jī)(得分取正整數(shù)值,滿(mǎn)分為100)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解決下列問(wèn)題:

(1)填空:a=_____,n=_____

(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

(3)該校共有2000名學(xué)生.若成績(jī)?cè)?/span>70分以下(70)的學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng),則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A、B以及直線(xiàn)l,AEl,垂足為點(diǎn)E

(1)尺規(guī)作圖:①過(guò)點(diǎn)BBFl,垂足為點(diǎn)F

②在直線(xiàn)l上求作一點(diǎn)C,使CACB;(要求:在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)

(2)在所作的圖中,連接CA、CB,若∠ACB90°,∠CAE,則∠CBF (用含的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案