【題目】小欣同學對數據28,2■,48,50,52進行統(tǒng)計分析,發(fā)現其中一個兩位數的個位數字被墨水污染看不到了,則分析結果與被污染數字無關的是( )
A.平均數B.方差C.中位數D.眾數
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究題
(1)【問題探究】
如圖1,DF∥CE,∠PCE=∠α,∠PDF=∠β,猜想∠DPC與α、β之間有何數量關系?并說明理由;
(2)【問題遷移】
如圖2,DF∥CE,點P在三角板AB邊上滑動,∠PCE=∠α,∠PDF=∠β.
①當點P在E、F兩點之間運動時,如果α=30°,β=40°,則∠DPC=°.
②如果點P在E、F兩點外側運動時(點P與點A、B、E、F四點不重合),寫出∠DPC與α、β之間的數量關系,并說明理由.
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【題目】一次英語測試后,隨機抽取九年級某班5名學生的成績如下:91,78,98,85,98.關于這組數據眾數是( )
A.眾數是91
B.眾數是78
C.眾數是98
D.眾數是85
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【題目】如圖,△ABC是某村一遍若干畝土地的示意圖,在黨的“十六大”精神的指導下,為進一步加大農村經濟結構調整的力度,某村決定把這塊土地平均分給四位“花農”種植,請你幫他們分一分,提供兩種分法.要求:畫出圖形,并簡要說明分法.
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【題目】閱讀材料:把形如ax2+bx+c的二次三項式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法,配方法的基本形式是完全平方公式的逆寫,即a2±2ab+b2=(a±b)2 , 例如二次三項式x2﹣2x+9的配方過程如下:x2﹣2x+9=x2﹣2x+1﹣1+9=(x﹣1)2+8.
請根據閱讀材料解決下列問題:
(1)比照上面的例子,將下面的兩個二次三項式分別配方:
①x2﹣4x+1=;
②3x2+6x﹣9=3(x2+2x)﹣9=;
(2)已知x2+y2﹣6x+10y+34=0,求3x﹣2y的值;
(3)已知a2+b2+c2+ab﹣3b+2c+4=0,求a+b+c的值.#AE.
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