（x+2）2﹣（x+5）（x﹣5）


原式=x2+4x+4﹣x2+25=4x+29．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,四邊形 OABC 是矩形,點(diǎn) A , C 的坐標(biāo)分別為（3,0）,（0,1）,點(diǎn) D 是線段 BC 上的動點(diǎn)(與端點(diǎn) B 、 C 不重合),過點(diǎn) D 作直線 交折線 OAB 于點(diǎn) E ．

（Ⅰ）當(dāng)點(diǎn) E 與點(diǎn) A 重合時,求點(diǎn) D 的坐標(biāo)；

（Ⅱ）當(dāng)點(diǎn) E 在線段 AB 上時,記△ODE 的面積為 S ,求 S 與 b 的函數(shù)關(guān)系式；

（Ⅲ）當(dāng)點(diǎn) E 在線段 OA 上時,若矩形 OABC 關(guān)于直線 DE 的對稱圖形為四邊形 O1ABC1,試探究O1ABC1 與矩形 OABC 的重疊部分的面積是否發(fā)生變化,若不變,求出該重疊部分的面積;若改變,請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線y=a（x﹣1）2+（a≠0）經(jīng)過y軸正半軸上的點(diǎn)A，點(diǎn)B，C分別是此拋物線和x軸上的動點(diǎn)，點(diǎn)D在OB上，且AD平分△ABO的面積，過D作DF∥BC交x軸于F點(diǎn)，則DF的最小值為　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一組數(shù)據(jù)7，2，5，4，2的方差為a，若再增加一個數(shù)據(jù)4，這6個數(shù)據(jù)的方差為b，則a與b的大小關(guān)系是（　�。�

A．a(chǎn)＞b  B．a(chǎn)=b   C．a(chǎn)＜b  D．以上都有可能

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個書架有上、中、下三層，每層各有10本書，1本數(shù)學(xué)書放在中層書架中，隨意取一本，恰好取到這本數(shù)學(xué)書的概率是　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1是一架菱形風(fēng)箏，它的骨架由如圖2的4條竹棒AC，BD，EF，GH組成，其中E，F(xiàn)，G，H分別是菱形ABCD四邊的中點(diǎn)，現(xiàn)有一根長為80cm的竹棒，正好鋸成風(fēng)箏的四條件架，是BD=xcm，菱形ABCD的面積為ycm2．

（1）寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍；

（2）如圖3，在所給的直角坐標(biāo)系中畫出（1）中的函數(shù)圖象；

（3）為了使風(fēng)箏在空中有較好的穩(wěn)定性，骨架AC長度必須大于骨架BD長度且小于BD長度的兩倍，現(xiàn)已知菱形ABCD的面積為375cm2，則骨架BD和AC的長為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我校2016級2198名考生在2016年中考體育考試中取得了優(yōu)異成績，為了考察他們的中考體育成績，從中抽取了550名考生的中考體育成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，下列說法正確的是（　   ）.

   A．本次調(diào)查屬于普查

   B．每名考生的中考體育成績是個體

   C．550名考生是總體的一個樣本

   D．2198名考生是總體

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在數(shù)軸上，點(diǎn)A（表示整數(shù)a）在原點(diǎn)的左側(cè)，點(diǎn)B（表示整數(shù)b）在原點(diǎn)的右側(cè)．若|a－b|=3，且AO=2BO，則a+b的值為 ．

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