=________,=________.
-1 63
分析:將分子分母同乘以
,進(jìn)而得出答案,利用二次根式的乘法運(yùn)算法則得出即可.
解答:
=
=
-1;
=
×
=9×7=63.
故答案為:
-1,63.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分母有理化以及二次根式的乘法運(yùn)算,正確把握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
(1)問(wèn)題情境:如圖①,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)探究發(fā)現(xiàn):如圖②,點(diǎn)M、N在反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象上,過(guò)點(diǎn)M作ME⊥y軸,過(guò)點(diǎn)N作NF⊥x軸,垂足分別為E、F.你發(fā)現(xiàn)MN與EF之間有著怎樣的位置關(guān)系?說(shuō)明你的理由.
(3)應(yīng)用發(fā)現(xiàn):如圖③,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=(x>0,m是不為0的常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,4)、B(a,b),其中a>1.過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為C,過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線,垂足為D,AC與BD相交于點(diǎn)M,連接AD、DC、CB與AB.已知AD=BC,求直線AB的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
若x2+kx-6=(x+3)(x-2),則k的值為
- A.
2
- B.
-2
- C.
1
- D.
-1
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:填空題
如圖,在?ABCD中,AD=7,AB=4,AE平分∠BAD交BC邊于點(diǎn)E,則線段BE,EC的長(zhǎng)度分別為_(kāi)_______.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
在四邊形ABCD中,已知AB∥CD,下列條件中無(wú)法判定該四邊形為平行四邊形的是
- A.
AB=CD
- B.
AD∥BC
- C.
AD=BC
- D.
∠A=∠C
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
(1)分解因式:m(x-2)+m2(2-x);
(2)先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式[(x+y)2-(x-y)2+4x2y2]+4xy的值,其中x=()0,y=2.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:填空題
已知(ax)3•(b2)y=a6b8,則x=________,y=________.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
如圖,點(diǎn)P在圓O外,PA與圓O相切于A點(diǎn),OP與圓周相交于C點(diǎn),點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于直線PO對(duì)稱,已知OA=4,PA=.求:
(1)∠POA的度數(shù);
(2)弦AB的長(zhǎng);
(3)陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:填空題
2009年中央預(yù)算用于教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障、就業(yè)等方面的民生支出達(dá)到7285億元,用科學(xué)記數(shù)法表示為 ________元.
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