【題目】如圖,點PCD上,已知∠BAP+APD180°,∠1=∠2,請?zhí)顚?/span>AEPF的理由.

解:因為∠BAP+APD180°   ,

APC+APD180°   ,

所以∠BAP=∠APC   

又∠1=∠2   

所以∠BAP﹣∠1=∠APC﹣∠2   

即∠EAP=∠APF

所以AEPF   

【答案】(已知)、(鄰補(bǔ)角的意義)、(同角的補(bǔ)角相等)、(已知)、(等式性質(zhì))、(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).

【解析】

先證明∠BAP=APC,再由∠1=2,再利用等式的性質(zhì)可得∠EAP=APF,再根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行即可證明AEPF

解:因為BAP+∠APD180°,(已知)

APC+∠APD180°,(鄰補(bǔ)角的性質(zhì))

所以BAPAPC,(同角的補(bǔ)角相等)

∠1∠2,(已知)

所以BAP∠1APC∠2,(等式的性質(zhì))

EAPAPF,

所以AEPF,(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形是菱形,

1)如圖1,作的平分線,交(不寫作法和證明,保留作圖痕跡)

2)在(1)的條件下,點在直線上,最大值時,求的長

3)如圖2,分別是線段,上的動點,,求四邊形周長的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用一根長60的鐵絲圍成一個長方形.

1)如果長方形的寬是長的,求這個長方形的長和寬;

2)如果長方形的寬比長少4,求這個長方形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情操,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,某中學(xué)七年級開展了學(xué)生社團(tuán)活動,學(xué)校為了解學(xué)生參加情況,對部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,制作出如下的統(tǒng)計圖:

請根據(jù)統(tǒng)計圖,完成以下問題:

(1)這次共調(diào)查了 名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計圖中,表示書法類所在扇形的圓心角是 度.

(2)請把統(tǒng)計圖1 補(bǔ)充完整.

(3)若七年級共有學(xué)生1100 名,請估算有多少名學(xué)生參加文學(xué)類社團(tuán).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先閱讀下面文字,然后按要求解題

1+2+3+…+100=?如果一個一個順次相加顯然太麻煩,我們仔細(xì)分析這100個連續(xù)自然數(shù)的規(guī)律和特點,可以發(fā)現(xiàn)運用加法的運算律,是可以大大簡化計算,提高計算速度的.因為1+100=2+99=3+98=…=50+51=101,所以將所給算式中各加數(shù)經(jīng)過交換、結(jié)合以后,可以很快求出結(jié)果

 1+2+3+4+5+…+100

=1+100+2+99+3+98+…+50+51

=101× =

1補(bǔ)全例題解題過程;

2請猜想1+2+3+4+5+6+…+2n﹣2+2n﹣1+2n=

3試計算a+a+b+a+2b+a+3b+…+a+99b).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知正比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖像交于點A.

(1)求點A的坐標(biāo);

(2)設(shè)x軸上一點P(a,b),過點Px軸的垂線(垂線位于點A的右側(cè)),分別交的圖像于點B、C,連接OC,若BC=OA,OBC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們在學(xué)習(xí)《從面積到乘法公式》時,曾用兩種不同的方法計算同一個圖形的面積,探索了單項式乘多項式的運算法則:ma+b+c)=ma+mb+mc(如圖1),多項式乘多項式的運算法則:

a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd(如圖2),以及完全平方公式:(a+b2a2+2ab+b2(如圖3).

把幾個圖形拼成一個新的圖形,通過圖形面積的計算,常?梢缘玫揭恍┑仁剑@是研究數(shù)學(xué)問題的一種常用方法.

1)請設(shè)計兩個圖形說明一下兩個等式成立(畫出示意圖,并標(biāo)上字母)

①(a+b)(2a+b)=2a2+3ab+b2

②(a+b+c2a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc

2)如圖4,它是由四個形狀、大小完全相同的直角三角形與中間的小正方形EFGH拼成的一個大正方形ABCD.如果每個直角三角形的較短的邊長為a,較長的邊長為b,最長的邊長為c.試用兩種不同的方法計算這個大正方形的面積,你能發(fā)現(xiàn)直角三角形的三邊長a、b、c的什么數(shù)量關(guān)系?(注:寫出解答過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:

①3x2[2x2y﹣(xyx2]+4x2y

×

③|3|+(﹣12013×(π30

④[3a+b2﹣(2ab)(﹣b2a]÷a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸交于A(3,0),B兩點,與y軸交于點C,點M(,5)是拋物線上一點,拋物線與拋物線關(guān)于y軸對稱,A、B、M關(guān)于y軸的對稱點分別為點A′、B′、M′

(1)求拋物線C1的解析式;

(2)過點M′M′Ex軸于點E,交直線A′C于點D,x軸上是否存在點P,使得以A′、D. P為頂點的三角形與AB′C相似?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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