19、已知,如圖,∠ABC=∠DEF,AB=DE,要說明△ABC≌△DEF
(1)若以“SAS”為依據(jù),還須添加的一個(gè)條件為
BC=EF

(2)若以“ASA”為依據(jù),還須添加的一個(gè)條件為
∠A=∠D

(3)若以“AAS”為依據(jù),還須添加的一個(gè)條件為
AC∥DF
分析:根據(jù)三角形全等的判定方法,和題目中所給的條件,依次去判斷添加哪一個(gè)條件;現(xiàn)有的條件是,∠ABC=∠DEF,AB=DE,如以“SAS”為依據(jù),還缺邊相等,找邊即可;若以“ASA”為依據(jù),還缺角相等,找角即可;以“AAS”為依據(jù),也是缺角相等,找角即可.
解答:解:(1)BC=EF或BE=CF;
(2)∠A=∠D;或∠ACB=∠DEF;或AC∥DF;
(3)∠ACB=∠F,或AC∥DF.
點(diǎn)評(píng):本題屬開放型的題目,解答關(guān)鍵是明白SAS、ASA、AAS的含義,據(jù)已知,缺什么條件,找什么條件,直接或間接的都可以.答案不唯一是本題的特點(diǎn).要根據(jù)已知條件的位置選擇方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE平分∠ABC,交AD于點(diǎn)M,AN平分∠DAC,交BC于點(diǎn)N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點(diǎn)F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點(diǎn)D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點(diǎn)E在AC的垂直平分線上.
(1)請(qǐng)問:AB、BD、DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,請(qǐng)問BD和DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

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