如圖，△ABE和△ADC分別沿著邊AB、AC翻折180°形成的，若∠BCA：∠ABC：∠BAC=28：5：3，BE與DC交于點(diǎn)F，則∠EFC的度數(shù)為（ ）.

A．20° B．30° C．40° D．45°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知AE=CF，∠AFD=∠CEB，那么添加下列一個(gè)條件后，仍無法判定△ADF≌△CBE的是（ ）.

A．∠A=∠C B．AD=CB C．BE=DF D．AD∥BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2017屆遼寧營(yíng)口大石橋水源中學(xué)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，DE是△ABC的中位線，M是DE的中點(diǎn)，那么= ．

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（1）閱讀理【解析】

如圖①，在△ABC中，若AB=10，AC=6，求BC邊上的中線AD的取值范圍．

解決此問題可以用如下方法：延長(zhǎng)AD到點(diǎn)E使DE=AD，再連接BE（或?qū)ⅰ鰽CD繞著點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD），把AB、AC，2AD集中在△ABE中，利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷．中線AD的取值范圍是 ；

（2）問題解決：

如圖②，在△ABC中，D是BC邊上的中點(diǎn)，DE⊥DF于點(diǎn)D，DE交AB于點(diǎn)E，DF交AC于點(diǎn)F，連接EF，求證：BE+CF＞EF；

（3）問題拓展：

如圖③，在四邊形ABCD中，∠B+∠D=180°，CB=CD，∠BCD=140°，以C為頂點(diǎn)作一個(gè)70°角，角的兩邊分別交AB，AD于E、F兩點(diǎn)，連接EF，探索線段BE，DF，EF之間的數(shù)量關(guān)系，并加以證明．

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若﹣（m﹣1）x+36是一個(gè)完全平方式，則m的值為 ．

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若=11，=7，則xy和（）的值分別為（ ）.

A．4，18 B．1，18 C．1，9 D．4，9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江西九江都昌縣東湖中學(xué)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知：?ABCD的兩邊AB，AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2﹣mx+﹣=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．

（1）當(dāng)m為何值時(shí)，四邊形ABCD是菱形？求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng)；

（2）若AB的長(zhǎng)為2，那么?ABCD的周長(zhǎng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江西九江都昌縣東湖中學(xué)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

三角形兩邊的長(zhǎng)是3和4，第三邊的長(zhǎng)是方程x2﹣12x+35=0的根，則該三角形的周長(zhǎng)為（ ）

A．14 B．12 C．12或14 D．以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖北云夢(mèng)縣下辛店中學(xué)八年級(jí)12月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若非0有理數(shù)a使得關(guān)于的分式方程無解，則 ．

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