一個(gè)邊長為1的等邊三角形繞它的一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn),每旋轉(zhuǎn)60°都會(huì)留下痕跡,連續(xù)旋轉(zhuǎn)兩次,留下的痕跡與原三角形組成的新的圖形的周長是
5
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分析:作出圖形,根據(jù)連續(xù)兩次旋轉(zhuǎn)后的圖形是等腰梯形解答即可.
解答:解:如圖,∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ACB+∠ACE+∠DCE=180°,
∴連續(xù)兩次旋轉(zhuǎn)后得到的四邊形ABDE是等腰梯形,
∵等邊三角形的邊長為1,
∴新的圖形的周長=1+1+1+2=5.
故答案為:5.
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),判斷出旋轉(zhuǎn)后的新圖形是等腰梯形是解題的關(guān)鍵,作出圖形更形象直觀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,小穎同學(xué)在手工制作中,把一個(gè)邊長為12cm的等邊三角形紙片貼到一個(gè)圓形的紙片上,若三角形的三個(gè)頂點(diǎn)恰好都在這個(gè)圓上,則該圓的半徑為( 。
A、3
2
cm
B、3
3
cm
C、4
2
cm
D、4
3
cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)有一個(gè)邊長為1的等邊三角形,記作A1(如圖1),將A1的每條邊三等分,在中間的線段上向圖形外作等邊三角形,去掉中間線段后所得到的圖形記作A2(如圖2);將A2的每條邊三等分,并重復(fù)上述過程,所得到的圖形記作A3(如圖3)…這樣,可以得到一系列的圖形,則圖形A2008的周長為
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一個(gè)邊長為1的等邊三角形(如圖1),將它的邊長三等分,各取中間的一段,并以此為邊分別在原三角形外作3個(gè)小等邊三角形,得圖2,稱為第一次分形.同樣地,把圖2中的6個(gè)小等邊三角形的每一邊三等分,以中間一段為邊向形外分別作12個(gè)更小的等邊三角形如圖3,稱為第二次分形,依上述方法不斷畫下去,這個(gè)圖形的外緣曲線越來越細(xì),像一片美麗的雪花,所得圖形稱為雪花曲線:
問題:
(1)就對(duì)稱性而言,圖4是
 
圖形.
A、中心對(duì)稱圖形;B、軸對(duì)稱圖形;C、既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形.
(2)圖2的周長是
 

(3)猜想第n次分形后所得圖形的周長是
 

(4)猜想隨分形次數(shù)n的逐漸增大,所得圖形的面積將越來越接近于什么圖形的面積?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,用三個(gè)全等的等腰梯形拼接成一個(gè)邊長為a的等邊三角形,則每個(gè)等腰梯形的上底長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:百分學(xué)生作業(yè)本課時(shí)3練1測(cè) 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 適用人教課標(biāo)版學(xué)生 人教課標(biāo)版 題型:059

如圖,設(shè)有一個(gè)邊長為L的等邊三角形,記作A1,如圖(1)所示,將A1的每條邊三等分,在中間的線段上向圖形外作等邊三角形,去掉中間線段后所得到的圖形記作A2,如圖(2)所示,將A2的每條邊三等分并重復(fù)上述過程,所得到的圖形記作A3,如圖(3)所示這樣,可以得到一系列的圖形,請(qǐng)計(jì)算圖形A1999的周長.

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