【題目】在研究位似問題時(shí),甲、乙同學(xué)的說法如下:

甲:如圖①,已知矩形ABCD和矩形EFGO在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B,F的坐標(biāo)分別為(﹣4,4),(2,1).若矩形ABCD和矩形EFGO是位似圖形,點(diǎn)P(點(diǎn)PGC上)是位似中心,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,2).

圖① 圖②

乙:如圖②,正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長是1個(gè)單位長度,以點(diǎn)C為位似中心,在網(wǎng)格中畫△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC位似,且△A1B1C1與△ABC的位似比為2:1,則點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(4,0).

對于兩人的觀點(diǎn),下列說法正確的是( )

A. 兩人都對 B. 兩人都不對 C. 甲對乙不對 D. 甲不對乙對

【答案】A

【解析】:∵矩形ABCD和矩形EFGO 是位似圖形,∴BF是對應(yīng)點(diǎn),設(shè)直線BFy=kx+b,則,解得: ,∴.∵位似中心是直線BFCG的交點(diǎn),∴x=0,∴y=2,∴位似中心為P0,2),故甲正確;

由圖可知,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,﹣2),以點(diǎn)C為位似中心在網(wǎng)格中畫△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC位似,且△A1B1C1與△ABC的位似比為21,則點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(50),故乙正確

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解題:

定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于﹣1,記為i2=1,這個(gè)數(shù)i叫做虛數(shù)單位.那么形如a+bia,b為實(shí)數(shù))的數(shù)就叫做復(fù)數(shù),a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,b叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部,它的加,減,乘法運(yùn)算與整式的加,減,乘法運(yùn)算類似.例如計(jì)算:(2+i+34i=53i

1)填空:i3=   ,2i4=   ;

2)計(jì)算:①(2+i)(2i);

②(2+i2;

3)若兩個(gè)復(fù)數(shù)相等,則它們的實(shí)部和虛部必須分別相等,完成下列問題:已知:(x+3y+3i=1x)﹣yi,(xy為實(shí)數(shù)),求x,y的值.

4)試一試:請你參照i2=1這一知識(shí)點(diǎn),將m2+25m為實(shí)數(shù))因式分解成兩個(gè)復(fù)數(shù)的積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)完有理數(shù)的運(yùn)算后,我市某中學(xué)七年級(jí)每班各選出5名學(xué)生組成一個(gè)代表隊(duì),在數(shù)學(xué)老師的組織下進(jìn)行一次知識(shí)競賽.競賽規(guī)則是:每隊(duì)都必須回答50道題,答對一題得4分,不答或答錯(cuò)一題倒扣1分.

1)如果七年級(jí)一班代表隊(duì)最后得分為190分,那么七年級(jí)一班代表隊(duì)回答對了多少道題?

2)七年級(jí)二班代表隊(duì)的最后得分有可能為142分嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,正方形ABCD中,AB=4cm,點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿DA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度是1cm/s,同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向,向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),速度是2cm/s,連接PQ、CP、CQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<2)

(1)是否存在某一時(shí)刻t,使得PQBD?若存在,求出t值;若不存在,說明理由

(2)設(shè)PQC的面積為s(cm2),求st之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)如圖2,連接AC,與線段PQ相交于點(diǎn)M,是否存在某一時(shí)刻t,使SQCM:SPCM=3:5?若存在,求出t值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1如圖1ABC中,,AB的垂直平分線交AC于點(diǎn)D,連接BDAC=2,BC=1,則BCD的周長為 ;

2O為正方形ABCD的中心,ECD邊上一點(diǎn),FAD邊上一點(diǎn),且EDF的周長等于AD的長

在圖2中求作EDF要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡;

在圖3中補(bǔ)全圖形,求的度數(shù);

,則的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校組織了熱愛憲法,捍衛(wèi)憲法的知識(shí)競賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生的成績(總分100分)均不低于50分,為了解本次競賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取若干名學(xué)生的成績作為樣本進(jìn)行整理,并繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解答下列問題.

學(xué)校若干名學(xué)生成績分布統(tǒng)計(jì)表

分?jǐn)?shù)段(成績?yōu)?/span>x分)

頻數(shù)

頻率

50≤x60

16

0.08

 60≤x70

a

0.31

 70≤x80

72

0.36

 80≤x90

c

d

 90≤x≤100

12

b

1)此次抽樣調(diào)查的樣本容量是   ;

2)寫出表中的a   b   ,c   ;

3)補(bǔ)全學(xué)生成績分布直方圖;

4)比賽按照分?jǐn)?shù)由高到低共設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),若有25%的參賽學(xué)生能獲得一等獎(jiǎng),則一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:已知:A2a2+3ab2a1,B=﹣a2+ab1

1)求2A3B

2)若A+2B的值與a的取值無關(guān),求b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(﹣40),直線lx軸,交y軸于點(diǎn)C0,3),點(diǎn)B(﹣43)在直線l上,將矩形OABC繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α度,得到矩形OA′B′C′,此時(shí)直線OA′B′C′分別與直線l相交于點(diǎn)P、Q

1)當(dāng)α90°時(shí),點(diǎn)B′的坐標(biāo)為   

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)A′落在l上時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為   

3)如圖3,當(dāng)矩形OA′B′C′的頂點(diǎn)B′落在l上時(shí).

①求OP的長度;②SOPB′的值是   

4)在矩形OABC旋轉(zhuǎn)的過程中(旋轉(zhuǎn)角α≤180°),以O,P,B′,Q為頂點(diǎn)的四邊形能否成為平行四邊形?如果能,請直接寫出點(diǎn)B′和點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不能,請簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上有AB、C三點(diǎn),點(diǎn)A和點(diǎn)B間距20個(gè)單位長度且點(diǎn)AB表示的有理數(shù)互為相反數(shù),AC36,數(shù)軸上有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向終點(diǎn)C移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.

1)點(diǎn)A表示的有理數(shù)是   ,點(diǎn)B表示的有理數(shù)是   ,點(diǎn)C表示的有理數(shù)是   

2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),以每秒6個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸在點(diǎn)O和點(diǎn)C之間往復(fù)運(yùn)動(dòng).

①求t為何值時(shí),點(diǎn)Q第一次與點(diǎn)P重合?

②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)停止,求此時(shí)點(diǎn)Q一共運(yùn)動(dòng)了多少個(gè)單位長度,并求出此時(shí)點(diǎn)Q在數(shù)軸上所表示的有理數(shù).

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