科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某市招聘教師，對應(yīng)聘者分別進行教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項測試，其中甲、乙兩人的成就如下表：（單位：分）
項目
人員 教學(xué)能力 科研能力 組織能力
甲 86 93 73
乙 81 95 79
（1）根據(jù)實際需要，將閱讀能力、科研能力、組織能力三項測試得分按5：3：2的比確定最后成績，若按此成績在甲、乙兩人中錄用一人，誰將被錄用？
（2）按照（1）中的成績計算方法，將每位應(yīng)聘者的最后成績繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（每組分數(shù)段均包含左端數(shù)值，不包含右端數(shù)值），并決定由高分到低分錄用8人．甲、乙兩人能否被錄用？請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列運算正確的是（ �。�
A．a(chǎn)•a3=a3 B． 2（a﹣b）=2a﹣b C． （a3）2=a5 D． a2﹣2a2=﹣a2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
遂寧市某生態(tài)示范園，計劃種植一批核桃，原計劃總產(chǎn)量達36萬千克，為了滿足市場需求，現(xiàn)決定改良核桃品種，改良后平均每畝產(chǎn)量是原計劃的1.5倍，總產(chǎn)量比原計劃增加了9萬千克，種植畝數(shù)減少了20畝，則原計劃和改良后平均每畝產(chǎn)量各多少萬千克？設(shè)原計劃每畝平均產(chǎn)量x萬千克，則改良后
平均每畝產(chǎn)量為1.5x萬千克，根據(jù)題意列方程為（ �。�
A．
﹣
=20 B． 
﹣
=20
C．
﹣=20 D． +=20
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，▱ABCD中，點E，F(xiàn)在對角線BD上，且BE=DF，求證：
（1）AE=CF；
（2）四邊形AECF是平行四邊形．
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π．解答： 解：L=
D． 
•
= ．