已知數(shù)學(xué)公式，若M+N=20，則x的值為________．

-48
分析：本題可將M和M的表達(dá)式代入M+N=20中，然后進(jìn)行求解即可．
解答：由題意可得M=-x+1，N=x-5，
代入M+N=20中，可得-x+1+x-5=20，
可得x=-48．
故答案為：-48．
點(diǎn)評：本題考查整式的加減及化簡求值，弄清各項(xiàng)關(guān)系后，代入求值即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

48、某校修建一所多功能會議室，為了獲得較佳的觀看效果，第一排設(shè)計(jì)m個(gè)座位，后面每排比前排多1個(gè)座位，已知此教室設(shè)計(jì)座位20排．
（1）用式子表示最后一排的座位數(shù)．
（2）若最后一排座位數(shù)為60人，請你設(shè)計(jì)第一排的座位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

東風(fēng)織布廠現(xiàn)有工人130人，為獲取更高的利潤，廠方與外商簽訂了制衣合同，已知每人每天能織布20米或制衣4件，每件衣服用料1.5米，若直接銷售布每米可獲利2元，制成衣服后銷售，每件衣服可獲利30元，每名工人一天只能做一項(xiàng)工作，且不計(jì)其它因素，設(shè)安排了x名工人制衣，那么：
（1）一天制衣所獲得的利潤是
120x
120x
元；（用x表示）
（2）一天中剩余布所獲得的利潤是
5200-52x
5200-52x
元；（用x表示）
（3）要使一天所獲得的利潤為10640元，應(yīng)安排多少名工人制衣？
（4）若要使每天織出的布正好制衣，又應(yīng)如何安排工人？這時(shí)每天可獲利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：福建省期末題 題型：填空題

如圖，已知△≌△， 若∠=60°，∠=20°，則∠D= （    ）度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y1=,若y1+y2=20,則x=(   )

A.-30     B.-48     C.48     D.30

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