已知y=y1+y2,y1與x成正比例,y2與x成反比例,且當(dāng)x=2時(shí),y=14,當(dāng)x=3時(shí),y=29
1
3
,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
考點(diǎn):待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)反比例函數(shù)和正比例函數(shù)的定義設(shè)y1=ax,y2=
b
x
,則y=ax+
b
x
,然后把當(dāng)x=2時(shí),y=14,當(dāng)x=3時(shí),y=29
1
3
代入得到a、b的方程組,解方程組求出a和b即可得到x與y的函數(shù)關(guān)系式.
解答:解:設(shè)y1=ax,y2=
b
x
,則y=y1+y2=ax+
b
x
,
根據(jù)題意得
2a+
b
2
=14
3a+
b
3
=
88
3

解得
a=10
b=-12
,
所以y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=10x-
12
x
點(diǎn)評(píng):本題考查了用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式:(1)設(shè)出含有待定系數(shù)的反比例函數(shù)解析式y(tǒng)=
k
x
(k為常數(shù),k≠0);(2)把已知條件(自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值)代入解析式,得到待定系數(shù)的方程;(3)解方程,求出待定系數(shù);(4)寫(xiě)出解析式.
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到2013底,我縣已建立了比較完善的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系.某校2011年發(fā)放給每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生450元,2013年發(fā)放的金額為625元.設(shè)每年發(fā)放的資助金額的平均增長(zhǎng)率為x,則下面列出的方程中正確的是( 。
A、450(1+x)2=625
B、450(1+x)=625
C、450(1+2x)=625
D、625(1+x)2=450

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計(jì)算:(cos30°+sin45°)(sin60°-cos45°)-
1+2sin30°cos30°

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已知,
313-5x
=-3,求
3(-x)2
的值.

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先化簡(jiǎn)再求值:(a+b+c)2+(a+b-c)2-(a-b-c)2-(a-b+c)2,其中a=
5
4
,b=-25.

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(1)計(jì)算:20140+(
1
2
)-1+2sin30°+|-4|
;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:
a+1
a-1
-
a
a2-2a+1
÷
1
a
,請(qǐng)代入一個(gè)你喜歡的值并進(jìn)行計(jì)算.

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如圖,△ABC中,AB=AC,BP=CP,AP的延長(zhǎng)線交BC于E,求證:E是BC的中點(diǎn).

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某校一棟教學(xué)大樓的頂部豎有一塊“傳承文明,啟智求真”的宣傳牌CD.小明在山坡的坡腳A處測(cè)得宣傳牌底部D的仰角為45°,沿山坡向上走到B處測(cè)得宣傳牌底部C的仰角為30°.已知山坡AB的坡度i=1:
3
,AB=10米,AE=15米,求這塊宣傳牌CD的高度.

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