在如下圖扇形統(tǒng)計圖中,根據(jù)所給的已知數(shù)據(jù),若要畫成條形統(tǒng)計圖,甲、乙、 丙三個條形對應(yīng)的三個小長方形的高度比為_________.

              

 

【答案】

3:4:5

【解析】

試題分析：扇形統(tǒng)計圖中甲、乙、丙的頻數(shù)比是，則對應(yīng)的條形統(tǒng)計圖中甲、乙、丙三個條形對應(yīng)的三個小長方形的高度比就是對應(yīng)的頻數(shù)的比．

由圖可知，甲、乙、 丙三個條形對應(yīng)的三個小長方形的高度比為

考點：本題考查的是扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖

點評：利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系用圓代表總體，圓中的各個扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小，這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖．條形統(tǒng)計圖：能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、學(xué)習(xí)完統(tǒng)計知識后，小兵就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行調(diào)查統(tǒng)計、他通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖如下圖所示．請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）求該班共有多少名學(xué)生；
（2）請將表示“步行”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“騎車”部分扇形所對應(yīng)的圓心角是多少度；
（4）若全年級共1000名學(xué)生，估計全年級步行上學(xué)的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、在同一條件下，對同一型號的汽車進行耗油1升所行駛路程的實驗，將收集到的數(shù)據(jù)作為一個樣本進行分析，繪制出部分頻數(shù)分布直方圖和部分扇形統(tǒng)計圖．如下圖所示（路程單位：km）

結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題：
（1）扇形統(tǒng)計圖中，表示12.5≤x＜13部分的百分?jǐn)?shù)是
；
（2）請把頻數(shù)分布直方圖補充完整，這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第
組；
（3）哪一個圖能更好地說明一半以上的汽車行駛的路程在13≤x＜14之間？哪一個圖能更好地說明行駛路程在12.5≤x＜13的汽車多于在14≤x＜14.5的汽車？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、如下圖是某班全體學(xué)生外出時乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖，根據(jù)兩個圖中所提供信息，解答下列問題：
（1）該班全班人數(shù)是多少？乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的幾倍？
（2）騎車人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是多少度？
（3）補全條形統(tǒng)計圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆浙江杭州余杭八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在同一條件下，對同一型號的汽車進行耗油1升所行駛路程的實驗，將收集到的數(shù)據(jù)作為一個樣本進行分析，繪制出部分頻數(shù)分布直方圖和部分扇形統(tǒng)計圖．如下圖所示（路程單位：km）

結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題：

（1）扇形統(tǒng)計圖中，表示12.5≤x＜13部分的百分?jǐn)?shù)是          ；

（2）請把頻數(shù)分布直方圖補充完整，這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第     組；

（3）哪一個圖能更好地說明一半以上的汽車行駛的路程在13≤x＜14之間？哪一個圖能更好地說明行駛路程在12.5≤x＜13的汽車多于在14≤x＜14.5的汽車？

 

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