先觀察下列等式,然后用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問題.
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(1)計算= ;
(2)探究= ;(用含有n的式子表示)
(3)若的值為,求n的值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第一教研片八年級下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果把分式中的x和y都擴大5倍,那么分式的值( )
A.擴大5倍 B.不變 C.擴大10倍 D.縮小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市朝陽區(qū)八年級下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
當分式的值為0時,x的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市朝陽區(qū)八年級下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在?ABCD中,若∠A+∠C=200°,則∠B的大小為( )
A.160° B.100° C.80° D.60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市榮昌區(qū)八年級上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,E、F在AC上,AD∥CB,且∠D=∠B,AD=CB,求證:DF=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市榮昌區(qū)八年級上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
近日,獲諾貝爾獎的中國科學(xué)家屠呦呦接受央視記者采訪時表示,青蒿素挽救數(shù)百萬人生命,但對青蒿素的研究遠遠沒有結(jié)束,“青蒿素抗瘧是有效的,但抗瘧的機理還沒搞清楚,大家能把它搞清楚,這個藥才能物盡其用發(fā)揮更好作用.”其中瘧疾病菌的直徑約為0.51微米,也就是0.00000051米,那么數(shù)據(jù)0.00000051用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省八年級下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
甲、乙兩名運動員在6次百米跑訓(xùn)練中的成績?nèi)缦卤恚▎挝唬好耄?/p>
甲 | 10.8 | 10.9 | 11.0 | 10.7 | 11.2 | 10.8 |
乙 | 10.9 | 10.9 | 10.8 | 10.8 | 10.5 | 10.9 |
求這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣八年級下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個探究活動:將△MNK的直角頂點M放在△ABC的斜邊AB的中點處,設(shè)AC=BC=a.
(1)如圖1,兩個三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為 ,周長為 ;
(2)將圖1中的△MNK繞頂點M逆時針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖2,此時重疊部分的面積為 ,周長為 ;
(3)如果將△MNK繞M旋轉(zhuǎn)到不同于圖1,圖2的位置,如圖3所示,猜想此時重疊部分的面積為多少?并試著加以驗證.
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