28、閱讀并思考:△ABC、△EBF都是等腰直角三角形
(1)按如圖a拼成一個圖形,A、B、E在一直線上,那么AF=EC.
理由:△ABC、△EBF都是等腰直角三角形,所以AB=BC,BF=BE,∠ABC=∠EBF=90°,
故若將△ABF繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,則有AB與BC重合,BF與BE重合,
即△ABF與△CBE重合,所以AF=EC.
(2)按如圖b拼成另一個圖形,請問AF與EC還相等嗎?并說明理由.
(3)按如圖c拼成又一個圖形,請問AF與EC還相等嗎?
(4)請你仿照上面,將兩個正方形也進行拼圖編題并說理.
分析:(1)根據(jù)等量代換可得出∠EBC=∠ABF,進而根據(jù)ASA可判斷出△ABF≌△CBE,進而可得出結(jié)論.
(2)根據(jù)等量代換可得出∠EBC=∠ABF,進而根據(jù)ASA可判斷出△ABF≌△CBE,進而可得出結(jié)論.
(3)根據(jù)題意畫出圖形,然后根據(jù)HL可證得△ADE≌△CDG,進而可得出答案.
解答:解:(1)由題意得:∠EBC+FBC=90°,∠ABF+∠FBC=90°,
∴∠EBC=∠ABF,
又∵BF=BE,AB=AC,
∴△ABF≌△CBE(ASA),
∴AF=EC;
(2)根據(jù)(1)的證明方法可得△ABF≌△CBE(ASA),
∴AF=EC;
(3)
由題意可得:AD=DC,DE=DG,
∴可得:△ADE≌△CDG,
∴AE=GC.
點評:本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì),難度不大,注意利用全等三角形的性質(zhì)證明線段的相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

24、閱讀材料,解決問題.
小聰在探索三角形中位線性質(zhì)定理證明的過程中,得到了如下啟示:一條線段經(jīng)過另一線段的中點,則延長前者,并且長度相等,就能構(gòu)造全等三角形.如圖,D是△ABC的AC邊的中點,E為AB上任一點,延長ED至F,使DF=DE,連接CF,則可得△CFD≌△AED,從而把△ABC剪拼成面積相等的四邊形BCFE.你能從小聰?shù)姆此贾械玫絾⑹締幔?br />(1)如圖1,已知△ABC,試著剪一刀,使得到的兩塊圖形能拼成平行四邊形.
①把剪切線和拼成的平行四邊形畫在圖1上,并指出剪切線應符合的條件.
②思考并回答:要使上述剪拼得到的平行四邊形成為矩形,△ABC的邊或角應符合什么條件?菱形呢?正方形呢?(直接寫出用符號表示的條件)
(2)如圖2,已知銳角△ABC,試著剪兩刀,使得到的三塊圖形能拼成矩形,把剪切線和拼成的矩形畫在圖2上,并指出剪切線應符合的條件.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

觀察與思考:閱讀下列材料,并解決后面的問題.
在銳角△ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c,過A作 AD⊥BC于D(如圖1),則sinB=
AD
c
,sinC=
AD
b
,即AD=csinB,AD=bsinC,于是csinB=bsinC,即
b
sinB
=
c
sinC
.同理有:
c
sinC
=
a
sinA
,
a
sinA
=
b
sinB
,所以
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC

即:在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等.在銳角三角形中,若已知三個元素(至少有一條邊),運用上述結(jié)論和有關定理就可以求出其余三個未知元素.根據(jù)上述材料,完成下列各題.
(1)如圖2,△ABC中,∠B=45°,∠C=75°,BC=60,則∠A=
 
;AC=
 
;
(2)如圖3,一貨輪在C處測得燈塔A在貨輪的北偏西30°的方向上,隨后貨輪以60海里/時的速度按北偏東30°的方向航行,半小時后到達B處,此時又測得燈塔A在貨輪的北偏西75°的方向上(如圖3),求此時貨輪距燈塔A的距離AB.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

觀察與思考:閱讀下列材料,并解決后面的問題
在銳角△ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c,過A作AD⊥BC于D(如圖(1)),則sinB=
AD
c
,sinC=
AD
b
,即AD=csinB,AD=bsinC,于是csinB=bsinC,即
b
sinB
=
c
sinC
,同理有:
c
sinC
=
a
sinA
,
a
sinA
=
b
sinB

所以
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC

即:在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等在銳角三角形中,若已知三個元素(至少有一條邊),運用上述結(jié)論和有關定理就可以求出其余三個未知元素.
根據(jù)上述材料,完成下列各題.

(1)如圖(2),△ABC中,∠B=45°,∠C=75°,BC=60,則∠A=
60°
60°
;AC=
20
6
20
6

(2)自從去年日本政府自主自導“釣魚島國有化”鬧劇以來,我國政府靈活應對,現(xiàn)如今已對釣魚島執(zhí)行常態(tài)化巡邏.某次巡邏中,如圖(3),我漁政204船在C處測得A在我漁政船的北偏西30°的方向上,隨后以40海里/時的速度按北偏東30°的方向航行,半小時后到達B處,此時又測得釣魚島A在的北偏西75°的方向上,求此時漁政204船距釣魚島A的距離AB.(結(jié)果精確到0.01,
6
≈2.449

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

閱讀并思考:△ABC、△EBF都是等腰直角三角形
(1)按如圖a拼成一個圖形,A、B、E在一直線上,那么AF=EC.
理由:△ABC、△EBF都是等腰直角三角形,所以AB=BC,BF=BE,∠ABC=∠EBF=90°,
故若將△ABF繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,則有AB與BC重合,BF與BE重合,
即△ABF與△CBE重合,所以AF=EC.
(2)按如圖b拼成另一個圖形,請問AF與EC還相等嗎?并說明理由.
(3)按如圖c拼成又一個圖形,請問AF與EC還相等嗎?
(4)請你仿照上面,將兩個正方形也進行拼圖編題并說理.

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