【題目】如圖,直線y=x﹣4與x軸、y軸分別交于M、N兩點,⊙O的半徑為2,將⊙O以每秒1個單位的速度向右作平移運動,當移動時間秒時,直線MN恰好與圓相切.

【答案】4﹣2 或4+2
【解析】解:作EF平行于MN,且與⊙O切,交x軸于點M,交y軸于點N,如圖所示.
設直線MN的解析式為y=x+b,即x﹣y+b=0,
∵MN與⊙O相切,且⊙O的半徑為2,
= |b|=2,
解得:b=2 或b=﹣2 ,
∴直線MN的解析式為y=x+2 或y=x﹣2
∴點M的坐標為(2 ,0)或(﹣2 ,0).
令y=x﹣4中y=0,則x=4,
∴點M(4,0).
∵根據(jù)運動的相對性,且⊙O以每秒1個單位的速度向右作平移運動,
∴移動的時間為4﹣2 秒或4+2 秒.
故答案為:4﹣2 或4+2

作EF平行于MN,且與⊙O切,交x軸于點M,交y軸于點N,設直線MN的解析式為y=x+b,由⊙O與直線MN相切依據(jù)點到直線的距離即可得出關于b的含絕對值符號的一元一次方程,解方程即可求b值,從而得出點E的坐標,根據(jù)運動的相對性,即可得出結(jié)論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從M、N兩地相向而行,甲車出發(fā)1小時后乙車才出發(fā),并以各自速度勻速行駛,甲車出發(fā)3小時兩車相遇,相遇后兩車仍按原速度原方向各自行駛.如圖折線A-B-C-D表示甲、乙兩車之間的距離S(千米) 與甲車出發(fā)時間(小時)之間的函數(shù)圖象.則:

M、N兩地之間的距離為________________千米;

②當時,__________________小時.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點C落在處,AD于點E

(1)試判斷△BDE的形狀,并說明理由;

(2)若,,求△BDE的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:在平面直角坐標系中,每個小正方形的邊長為1,ABC的頂點都在格點上,點A的坐標為(-3,2).請按要求分別完成下列各小題:

(1)把ABC向下平移7個單位,再向右平移7個單位,得到A1B1C1,畫出A1B1C1;

(2)畫出A1B1C1關于x軸對稱的A2B2C2;

畫出A1B1C1關于y軸對稱的A3B3C3;

(3)求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】感知:如圖,點E在正方形ABCDBC邊上,BF⊥AE于點FDG⊥AE于點G.可知△ADG≌△BAF.(不要求證明)

拓展:如圖,點BC∠MAN的邊AM、AN上,點E, F∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC.求證:△ABE≌△CAF.

應用:如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,ABBC.點D在邊B上.CD=2BD.E, F在線段AD上.∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面積為9,則△ABE△CDF的面積之和為_________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(1,3)、B(3,3)、C(4,2).

(1)請在圖中作出經(jīng)過點A、B、C三點的⊙M,并寫出圓心M的坐標;
(2)若D(1,4),則直線BD與⊙M
A.相切
B.相交.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某大學畢業(yè)生響應國家“自主創(chuàng)業(yè)”的號召,投資開辦了一個裝飾品商店,該店購進一種新上市的飾品進行了30天的試銷售,購進價格為40元/件.銷售結(jié)束后,得知日銷售量P(件)與銷售時間x(天)之間有如下關系:P=﹣2x+120(1≤x≤30,且x為整數(shù));銷售價格Q(元/件)與銷售時間x(天)之間有如下關系:Q= x+50(1≤x≤30,且x為整數(shù)).
(1)試求出該商店日銷售利潤w(元)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關系式;
(2)在這30天的試銷售中,哪一天的日銷售利潤最大,哪一天的日銷售利潤最小?并分別求出這個最大利潤和最小利潤.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=25°,∠ADC=115°,O為AB的中點,以點O為圓心、AO長為半徑作圓,恰好點D在⊙O上,連接OD,若∠EAD=25°,下列說法中不正確的是(

A.D是劣弧 的中點
B.CD是⊙O的切線
C.AE∥OD
D.∠DOB=∠EAD

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DBC上任意一點,過點D分別向AB、AC引垂線,垂足分別為點E、F.

(1)如圖①,當點DBC的什么位置時,DE=DF?并證明;

(2)在滿足第一問的條件下,連接AD,此時圖中共有幾對全等三角形?請寫出所有的全等三角形(不必證明);

(3)如圖②,過點CAB邊上的高CG,請問DE、DF、CG的長之間存在怎樣的等量關系?并加以證明.

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