【題目】學校決定從甲、乙兩名同學中選拔一人參加“誦讀經典”大賽,在相同的測試條件下,甲、乙兩人5次測試成績(單位:分)如下:

甲:79,8682,85,83.

乙:8881,8581,80.

請回答下列問題:

1)甲成績的中位數(shù)是______,乙成績的眾數(shù)是______;

2)經計算知,.請你求出甲的方差,并從平均數(shù)和方差的角度推薦參加比賽的合適人選.

【答案】18381;(2,推薦甲去參加比賽.

【解析】

1)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)分別求解可得;

2)先計算出甲的平均數(shù)和方差,再根據(jù)方差的意義判別即可得.

1)甲成績的中位數(shù)是83分,乙成績的眾數(shù)是81分,

故答案為:83分、81分;

2

.

,

∴推薦甲去參加比賽.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:閱讀下列材料:已知二次三項式2x2+x+a有一個因式是(x+2),求另一個因式以及a 的值

解:設另一個因式是(2x+b),

根據(jù)題意,得2x2+x+a=(x+2)(2x+b),

展開,得2x2+x+a =2x2+(b+4)x+2b,

所以,解得

所以,另一個因式是(2x3),a 的值是6.

請你仿照以上做法解答下題:已知二次三項式3x2 10x m 有一個因式是(x+4),求另一個因式以及m的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為積極響應弘揚傳統(tǒng)文化的號召,某學校組織全校1200名學生進行經典詩詞誦讀活動,并在活動之后舉辦經典詩詞大賽,為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學校團委在活動啟動之初,隨機抽取40名學生調查一周詩詞誦背數(shù)量,根據(jù)調查結果繪制成的統(tǒng)計圖如圖所示.

大賽結束后一個月,再次抽查這部分學生一周詩詞誦背數(shù)量,繪制成統(tǒng)計表如下:

一周詩詞誦背數(shù)量

3

4

5

6

7

8

人數(shù)

1

3

5

6

10

15

請根據(jù)調查的信息

1)求活動啟動之初學生一周詩詞誦背數(shù)量的中位數(shù);

2)估計大賽后一個月該校學生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);

3)選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量,至少從兩個不同的角度分析兩次調查的相關數(shù)據(jù),評價該校經典詩詞誦背系列活動的效果.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的對角線ACBD相交于點O,BEACAEBD,OEAB交于點F.

1)試判斷四邊形AEBO的形狀,并說明理由;

2)若OE=10,AC=16,求菱形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線l1yx+n2與直線l2ymx+n相交于點P1,2).

1)求m,n的值;

2)請結合圖象直接寫出不等式mx+nx+n2的解集.

3)若直線l1y軸交于點A,直線l2x軸交于點B,求四邊形PAOB的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,DE、DF是ABC的中位線,連接EF、AD,其交點為O求證:

(1)CDE≌△DBF;

(2)OA=OD

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料:

問題:如圖1,在等邊三角形ABC內有一點P,且PA=2PB=,PC=1、求∠BPC度數(shù)的大小和等邊三角形ABC的邊長.

李明同學的思路是:將△BPC繞點B逆時針旋轉60°,畫出旋轉后的圖形(如圖2),連接PP′,可得△P′PC是等邊三角形,而△PP′A又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可證),從而得到∠BPC=AP′B=__________;,進而求出等邊△ABC的邊長為__________;

問題得到解決.

請你參考李明同學的思路,探究并解決下列問題:如圖3,在正方形ABCD內有一點P,且PA=,BP=PC=1.求∠BPC度數(shù)的大小和正方形ABCD的邊長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系.

1)請直接寫出點、兩點的坐標:______________________;

2)若把向上平移3個單位,再向右平移2個單位得,請在上圖中畫出,并寫出點的坐標___________;

3)求的面積是多少.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形ABCD中,AB3,BC4,點EBC邊上任一點,連接AE,把∠B沿AE折疊,使點B落在點B處,當CE的長為_____時,△CEB恰好為直角三角形.

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