下列各個(gè)隨機(jī)事件,若按它們出現(xiàn)的機(jī)會(huì)大小從小到大的順序,用<或=進(jìn)行連接,則為______.
①隨意畫一個(gè)梯形,恰好既是等腰梯形又是直角梯形.
②小明把一枚銅板拋擲4次,記錄每次是正面或反面,出現(xiàn)反反正正
③陳老師今年買體育彩票,連續(xù)中了10個(gè)大獎(jiǎng).
④小王拋擲1元的硬幣4次,出現(xiàn):國徽、國徽、國徽、國徽
⑤隨機(jī)抽取一個(gè)三位正整數(shù),將其三次方,再減去原數(shù),恰好是6的倍數(shù).
①隨意畫一個(gè)梯形,恰好既是等腰梯形又是直角梯形的可能性為0.
②小明把一枚銅板拋擲4次,記錄每次是正面或反面,出現(xiàn)反反正正的可能性為
1
8
;
③陳老師今年買體育彩票,連續(xù)中了10個(gè)大獎(jiǎng)的可能性為幾百萬分之一.
④小王拋擲1元的硬幣4次,出現(xiàn):國徽、國徽、國徽、國徽的可能性為
1
8
;
⑤隨機(jī)抽取一個(gè)三位正整數(shù),將其三次方,再減去原數(shù),恰好是6的倍數(shù)的可能性為1.
故答案為①<③<②=④<⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各個(gè)隨機(jī)事件,若按它們出現(xiàn)的機(jī)會(huì)大小從小到大的順序,用<或=進(jìn)行連接,則為
①<③<②=④<⑤
①<③<②=④<⑤

①隨意畫一個(gè)梯形,恰好既是等腰梯形又是直角梯形.
②小明把一枚銅板拋擲4次,記錄每次是正面或反面,出現(xiàn)反反正正
③陳老師今年買體育彩票,連續(xù)中了10個(gè)大獎(jiǎng).
④小王拋擲1元的硬幣4次,出現(xiàn):國徽、國徽、國徽、國徽
⑤隨機(jī)抽取一個(gè)三位正整數(shù),將其三次方,再減去原數(shù),恰好是6的倍數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

下列各個(gè)隨機(jī)事件,若按它們出現(xiàn)的機(jī)會(huì)大小從小到大的順序,用<或=進(jìn)行連接,則為________.
①隨意畫一個(gè)梯形,恰好既是等腰梯形又是直角梯形.
②小明把一枚銅板拋擲4次,記錄每次是正面或反面,出現(xiàn)反反正正
③陳老師今年買體育彩票,連續(xù)中了10個(gè)大獎(jiǎng).
④小王拋擲1元的硬幣4次,出現(xiàn):國徽、國徽、國徽、國徽
⑤隨機(jī)抽取一個(gè)三位正整數(shù),將其三次方,再減去原數(shù),恰好是6的倍數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省競(jìng)賽題 題型:填空題

下列各個(gè)隨機(jī)事件,若按它們出現(xiàn)的機(jī)會(huì)大小從小到大的順序,用<或=進(jìn)行連接,則為(    ).
①隨意畫一個(gè)梯形,恰好既是等腰梯形又是直角梯形.
②小明把一枚銅板拋擲4次,記錄每次是正面或反面,出現(xiàn)反反正正.
③陳老師今年買體育彩票,連續(xù)中了10個(gè)大獎(jiǎng).
④小王拋擲1元的硬幣4次,出現(xiàn):國徽、國徽、國徽、國徽.
⑤隨機(jī)抽取一個(gè)三位正整數(shù),將其三次方,再減去原數(shù),恰好是6的倍數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省競(jìng)賽題 題型:填空題

下列各個(gè)隨機(jī)事件,若按它們出現(xiàn)的機(jī)會(huì)大小從小到大的順序,用<或=進(jìn)行連接,則為(    )。
① 隨意畫一個(gè)梯形,恰好既是等腰梯形又是直角梯形。
② 小明把一枚銅板拋擲4次,記錄每次是正面或反面,出現(xiàn)反反正正
③ 陳老師今年買體育彩票,連續(xù)中了10個(gè)大獎(jiǎng)。
④ 小王拋擲1元的硬幣4次,出現(xiàn):國徽、國徽、國徽、國徽
⑤ 隨機(jī)抽取一個(gè)三位正整數(shù),將其三次方,再減去原數(shù),恰好是6的倍數(shù)

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