某小組為了解本校學(xué)生的視力情況，分別作了四種抽樣調(diào)查的方案，你認(rèn)為方案比較合理的是（　　）
A、調(diào)查鄰近學(xué)校200名學(xué)生的視力情況
B、隨機(jī)調(diào)查本校九年級(jí)50名學(xué)生的視力情況
C、從每年級(jí)隨機(jī)調(diào)查2個(gè)學(xué)生的視力情況
D、隨機(jī)調(diào)查本校各年級(jí)10%的學(xué)生視力情況
考點(diǎn)：抽樣調(diào)查的可靠性
專題：
分析：抽取樣本注意事項(xiàng)就是要考慮樣本具有廣泛性與代表性，所謂代表性，就是抽取的樣本必須是隨機(jī)的，即各個(gè)方面，各個(gè)層次的對(duì)象都要有所體現(xiàn)．
解答：解：A、抽查對(duì)象不是本校，故A錯(cuò)誤；
B、調(diào)查對(duì)象不具廣泛性、代表性，故B錯(cuò)誤；
C、調(diào)查對(duì)象不具廣泛性，故C錯(cuò)誤；
D、隨機(jī)調(diào)查本校各年級(jí)10%的學(xué)生視力情況，故D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：樣本具有代表性是指抽取的樣本必須是隨機(jī)的，即各個(gè)方面，各個(gè)層次的對(duì)象都要有所體現(xiàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，兩個(gè)同心圓的半徑分別為4cm和5cm，大圓的一條弦AB與小圓相切，則弦AB的長(zhǎng)為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l1：x+y=a+3與直線l2：x-y=3a-1在第一象限交于M點(diǎn)．求：
（1）M點(diǎn)的坐標(biāo)（用含a的代數(shù)式表示）及a的取值范圍．
（2）化簡(jiǎn)：|2a+1|-|a-2|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示．
（1）畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的三角形△A1B1C1并寫出A1、B1、C1的坐標(biāo)；
（2）將△ABC向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，畫出平移后的△A2B2C2并寫出A2、B2、C2的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的箱子里，裝有2個(gè)紅和2個(gè)黃球，它除了顏色外均相同．
（1）隨機(jī)地從箱子里取出1個(gè)球，則取出紅球的概率是多少？
（2）小明、小亮都想去觀看足球比賽，但是只有一張門票，他們決定通過摸球游戲確定誰去．規(guī)則如下：隨機(jī)地從該箱子里同時(shí)取出2個(gè)球，若兩球顏色相同，小明去；若兩球顏色不同，小亮去．這個(gè)游戲公平嗎？請(qǐng)你用樹狀圖或列表的方法，幫小明和小亮進(jìn)行分析．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解分式方程：
3
x
=
4
70-x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出方程y-2x=0的一組解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個(gè)圓錐的底面半徑為3cm，母線長(zhǎng)為5cm，則這個(gè)圓錐的全面積為（　�。�
A、15π cm2
B、24π cm2
C、39π cm2
D、48π cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線x+2y=5與直線x+y=3的交點(diǎn)坐標(biāo)是（1，2），則方程組
x+2y=5
x+y=3
的解是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案