（-2）+（-1）-（-5）-|-3|
分析：原式先利用減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)計算，同時利用負數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù)計算，即可得到結果．
解答：解：原式=-2-1+5-3
=-6+5
=-1．
點評：此題考查有理數(shù)的加減混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

王先生計劃騎車以每小時10千米的速度由A地到B地，這樣便可在規(guī)定時間到達B地，但他因事將原計劃的出發(fā)時間推遲了10分鐘，便只好以每小時12千米的速度前進，結果比規(guī)定時間早5分鐘到達B地，求A、B兩地間的路程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是一個被分成6等分的轉盤，任意轉動兩次，轉出最大兩位數(shù)的可能性是
1
36
1
36
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

從A到B有多條道路，人們會走中間的直路，而不會走其他曲折的路，這是因為
兩點之間，線段最短
兩點之間，線段最短
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，OA⊥OB于點O，若∠BOC=52°，則∠AOC=
38°
38°
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：2（x2y-xy2-1）-（2x2y-xy2-y），其中x=2，y=-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

正方體有
6
6
個面，面與面相交形成的線有
12
12
條，都是
直的
直的
（填“直的”或“曲的”），線與線相交形成的點有
8
8
個．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下圖一定能說明∠1≠∠2的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

某校為培養(yǎng)學生良好的每日讀書習慣，在全校開展“讀書月”活動，以下統(tǒng)計圖描述了七年級（1）班學生在為期一個月的讀書月活動中，三個階段（上旬、中旬、下旬）日人均閱讀時間的統(tǒng)計情況：


（1）從以上統(tǒng)計圖可知：七年級（1）班共有學生
50
50
人；
（2）圖1中a的值是
3
3
，圖3中 0≤x＜0.5時間段所對扇形圓心角的度數(shù)為
，36
，36
度；
（3）通過對圖1和圖2的數(shù)值判斷，在這次讀書月活動中，該班學生每日閱讀時間
普遍增加了
普遍增加了
（填“普遍增加了”或“普遍減少了”）；
（4）如果全校共有教學班18個，共有學生850人，參照以上統(tǒng)計圖的變化趨勢，至讀書月活動結束時，估計該校學生日人均閱讀時間在0.5-1小時的人數(shù)比活動開展初期增加了多少人？

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