“五一節(jié)”期間,一個(gè)家庭自駕游去了離家170千米的某地,如圖分別是他們離家的距離y(千米)與汽車行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象,他們出發(fā)2小時(shí)時(shí),離目的地還有
 
千米.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:先運(yùn)用待定系數(shù)法求出AB段的解析式,再將x=2代入AB段圖象的函數(shù)表達(dá)式,求出對(duì)應(yīng)的y值,再用170減去y即可求解.
解答:解:設(shè)AB段圖象的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b.
∵A(1.5,90),B(2.5,170)在AB上,
1.5k+b=90
2.5k+b=170

解得
k=80
b=-30

∴y=80x-30(1.5≤x≤2.5);
∴當(dāng)x=2時(shí),y=80×2-30=130,
∴170-130=40.
故他們出發(fā)2小時(shí),離目的地還有40千米.
故答案為:40.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用及一次函數(shù)解析式的確定,解題的關(guān)鍵是通過仔細(xì)觀察圖象,從中整理出解題時(shí)所需的相關(guān)信息,本題較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一艘輪船航行于甲、乙兩地之間,順?biāo)叫行?小時(shí),逆水航行比順?biāo)叫幸嘤?0分鐘,已知船在靜水中的速度是每小時(shí)26千米,則水流速度為每小時(shí)
 
千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a+b+c=3,a2+b2+c2=4,求
a2+b2
2-c
+
b2+c2
2-a
+
c2+a2
2-b
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、平分弦的直徑垂直于弦
B、半圓(或直徑) 所對(duì)的圓周角是直角
C、相等的圓心角所對(duì)的弧相等
D、三點(diǎn)確定一個(gè)圓

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一條筆直的公路MN的同一旁有兩個(gè)新開發(fā)區(qū)A、B,已知AB=20km,直線AB與公路MN的夾角∠AON=30°,新開發(fā)區(qū)B到公路MN的距離BC=5km.現(xiàn)要在MN上某點(diǎn)P處向新開發(fā)區(qū)A、B修兩條公路PA、PB,使點(diǎn)P到新開發(fā)區(qū)A、B的距離之和最短,此時(shí)PA+PB等于( 。
A、10km
B、20km
C、22km
D、10
7
km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,D在BC上一點(diǎn),AC=2,CD=1,記∠CAD=α.
(1)試寫出a的三個(gè)三角函數(shù)值;
(2)若∠B=α,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)騰訊軟件圖標(biāo)中,屬于軸對(duì)稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,∠1=∠A,求證:EF∥CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B、C、D為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),AB=16cm,BC=6cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以3cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng),一直到達(dá)點(diǎn)B為止;點(diǎn)Q以2cm/s的速度向點(diǎn)D移動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t.
(1)t為何值時(shí),四邊形APQD為矩形?
(2)t為何值時(shí),P、Q兩點(diǎn)之間的距離是6
5
m?
(3)在移動(dòng)的過程中,PQ能否將矩形ABCD分成面積比為1:2的兩部分?若能,求出t的值;若不能,說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案