【題目】已知反比例函數(shù)y=
(1)若該反比例函數(shù)的圖象與直線y=kx+4(k≠0)只有一個公共點,求k的值;
(2)如圖,反比例函數(shù)y= (1≤x≤4)的圖象記為曲線C1 , 將C1向左平移2個單位長度,得曲線C2 , 請在圖中畫出C2 , 并直接寫出C1平移至C2處所掃過的面積.

【答案】
(1)解:解 得kx2+4x﹣4=0,

∵反比例函數(shù)的圖象與直線y=kx+4(k≠0)只有一個公共點,

∴△=16+16k=0,

∴k=﹣1


(2)解:如圖所示,C1平移至C2處所掃過的面積=2×3=6.


【解析】本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題,平移的性質(zhì),一元二次方程根與系數(shù)的關系,知道反比例函數(shù)的圖象與直線y=kx+4(k≠0)只有一個公共點時,△=0是解題的關鍵.(1)解方程組得到kx2+4x﹣4=0,由反比例函數(shù)的圖象與直線y=kx+4(k≠0)只有一個公共點,得到△=16+4k=0,求得k=﹣4;(2)根據(jù)平移的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

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3

93

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6

6

162

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C.66元
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(2)本次抽樣調(diào)查中,學習時間的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)?
(3)表示B等級的扇形圓心角α的度數(shù)是多少?
(4)在此次問卷調(diào)查中,甲班有2人平均每天課外學習時間超過2小時,乙班有3人平均每天課外學習時間超過2小時,若從這5人中任選2人去參加座談,試用列表或化樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.

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