【題目】如圖1,在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)表示數(shù)b,a、b滿足|a+2|+|b-6|=0。
(1)點(diǎn)A表示的數(shù)為,點(diǎn)B表示的數(shù)為;
(2)若點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上找一點(diǎn)C,使AC=BC,則C點(diǎn)表示的數(shù)為;
(3)如圖2,若在原點(diǎn)O處放一擋板,一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位/秒的速度也向左動(dòng)。在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點(diǎn))以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒)。
①分別表示出甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離(用t表示)
②求甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間。
【答案】
(1)-2
,6
(2)2
(3)①t+2;②6-2t或2t-6;
【解析】(1)∵|a+2|+|b-6|=0,
∴a+2=0,b-6=0,
解得,a=-2,b=6,
∴點(diǎn)A表示的數(shù)為-2,點(diǎn)B表示的數(shù)為 6.
故填:-2、6;
(2)設(shè)數(shù)軸上點(diǎn)C表示的數(shù)為c.
∵AC=BC,
∴|c-a|=|c-b|,即|c+2|=|c-6|.
c=2
(3)①∵甲球運(yùn)動(dòng)的路程為:1t=t,OA=2,
∴甲球與原點(diǎn)的距離為:t+2;
乙球到原點(diǎn)的距離分兩種情況:
(Ⅰ)當(dāng)0<t≤3時(shí),乙球從點(diǎn)B處開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng),一直到原點(diǎn)O,
∵OB=6,乙球運(yùn)動(dòng)的路程為:2t=2t,
乙到原點(diǎn)的距離:6-2t(0≤t≤3)
(Ⅱ)當(dāng)t>3時(shí),乙球從原點(diǎn)O處開(kāi)始一直向右運(yùn)動(dòng),
此時(shí)乙球到原點(diǎn)的距離為:2t-6 (t>3);
②當(dāng)0<t≤3時(shí),得t+2=6-2t,
解得t=;
當(dāng)t>3時(shí),得t+2=2t-6,
解得t=8.
故當(dāng)t=秒或t=8秒時(shí),甲乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等
(1)利用絕對(duì)值的非負(fù)性,可得出每個(gè)數(shù)為0,可求出結(jié)果;(2)利用絕對(duì)值的幾何意義,中點(diǎn)公式,可求出c;(3)數(shù)軸上點(diǎn)之間的距離可表示為AB=XA-XB (A右,B左),需分類(lèi)討論,分哪個(gè)點(diǎn)在右側(cè)或左側(cè)討論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過(guò)點(diǎn)C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當(dāng)D在AB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是什么特殊四邊形?說(shuō)明你的理由;
(3)若D為AB中點(diǎn),則當(dāng)∠A的大小滿足什么條件時(shí),四邊形BECD是正方形?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,點(diǎn)D是⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C是的中點(diǎn),弦CE⊥AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D的切線交EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接AD,分別交CF、BC于點(diǎn)P、Q,連接AC.給出下列結(jié)論:
①∠BAD=∠ABC;②GP=GD;③點(diǎn)P是△ACQ的外心.
其中正確結(jié)論是________ (只需填寫(xiě)序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】體育課上全班男生進(jìn)行了百米測(cè)試,達(dá)標(biāo)成績(jī)?yōu)?4秒,下面是第一小組8名男生的成績(jī)記錄,其中“+”表示成績(jī)大于14秒,“﹣”表示成績(jī)小于14秒
﹣1 | +0.8 | 0 | ﹣1.2 | ﹣0.1 | 0 | +0.5 | ﹣0.6 |
(1)求這個(gè)小組的男生達(dá)標(biāo)率是多少?
(2)求這個(gè)小組8名男生的平均成績(jī)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鞋廠調(diào)查了商場(chǎng)一個(gè)月內(nèi)不同尺碼男鞋的銷(xiāo)量,在下列統(tǒng)計(jì)量中,該鞋廠最關(guān)注的是( )
A.方差B.眾數(shù)C.中位數(shù)D.平均數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平行四邊形具有而一般四邊形不具有的特征是(。
A. 不穩(wěn)定性 B. 對(duì)角線互相平分 C. 內(nèi)角的為360度 D. 外角和為360度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知線段AB=30cm.
(1)如圖1,點(diǎn)P沿線段AB自點(diǎn)A向點(diǎn)B以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q沿線段BA自點(diǎn)B向點(diǎn)A以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng),幾秒鐘后,P、Q兩點(diǎn)相遇?
(2)幾秒后,點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)相距10cm?
(3)如圖2,AO=PO=4cm,∠POB=60°,現(xiàn)點(diǎn)P繞著點(diǎn)O以30°/秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時(shí)點(diǎn)Q沿直線自B點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),假若點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)能相遇,求點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C三名大學(xué)生競(jìng)選系學(xué)生會(huì)主席,他們的筆試成績(jī)和口試成績(jī)(單位:分)分別用了兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表和圖一:
A | B | C | |
筆試 | 85 | 95 | 90 |
口試 | 80 | 85 |
(1)請(qǐng)將表一和圖一中的空缺部分補(bǔ)充完整.
(2)競(jìng)選的最后一個(gè)程序是由本系的300名學(xué)生進(jìn)行投票,三位候選人的得票情況如圖二(沒(méi)有棄權(quán)票,每名學(xué)生只能推薦一個(gè)),請(qǐng)計(jì)算每人的得票數(shù).
(3)若每票計(jì)1分,系里將筆試、口試、得票三項(xiàng)測(cè)試得分按4:3:3的比例確定個(gè)人成績(jī),請(qǐng)計(jì)算三位候選人的最后成績(jī),并根據(jù)成績(jī)判斷誰(shuí)能當(dāng)選.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在圓上,且四邊形AOCD是平行四邊形,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,分別交OA延長(zhǎng)線與OC延長(zhǎng)線于點(diǎn)E、F,連接BF.
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)已知圓的半徑為1,求EF的長(zhǎng).
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