【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C,D均在格點(diǎn)上,AB與CD相交于點(diǎn)E.
(Ⅰ)AB的長(zhǎng)等于 ;
(Ⅱ)點(diǎn)F是線段DE的中點(diǎn),在線段BF上有一點(diǎn)P,滿足,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出點(diǎn)P,并簡(jiǎn)要說明點(diǎn)P的位置是如何找到的(不要求證明) .
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】分析:(Ⅰ)利用勾股定理計(jì)算即可;
(Ⅱ)連接AC、BD.易知:AC∥BD,可得:EC:ED=AC:BD=3:10,取格點(diǎn)G、H,連接GH交DE于F,因?yàn)?/span>DG∥CH,所以FD:FC=DG:CH=5:8,可得DF=EF.取格點(diǎn)I、J,連接IJ交BD于K,因?yàn)?/span>BI∥DJ,所以BK:DK=BI:DJ=5:6,連接EK交BF于P,可證BP:PF=5:3;
詳解:(Ⅰ)AB的長(zhǎng)==;
(Ⅱ)由題意:連接AC、BD.易知:AC∥BD,
可得:EC:ED=AC:BD=3:10.
取格點(diǎn)G、H,連接GH交DE于F.
∵DG∥CH,∴FD:FC=DG:CH=5:8,可得DF=EF.
取格點(diǎn)I、J,連接IJ交BD于K.
∵BI∥DJ,∴BK:DK=BI:DJ=5:6.
連接EK交BF于P,可證BP:PF=5:3.
故答案為:(Ⅰ);
(Ⅱ)由題意:連接AC、BD.
易知:AC∥BD,可得:EC:ED=AC:BD=3:10,
取格點(diǎn)G、H,連接GH交DE于F.
因?yàn)?/span>DG∥CH,所以FD:FC=DG:CH=5:8,可得DF=EF.
取格點(diǎn)I、J,連接IJ交BD于K.
因?yàn)?/span>BI∥DJ,所以BK:DK=BI:DJ=5:6,
連接EK交BF于P,可證BP:PF=5:3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】釣魚島自古就是中國(guó)的!2017年5月18日,中國(guó)海警2305,2308,2166,33115艦船隊(duì)在中國(guó)的釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航,如圖,我軍以30km/h的速度在釣魚島A附近進(jìn)行合法巡邏,當(dāng)巡邏艦行駛到B處時(shí),戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)A在他的東北方向,巡邏艦繼續(xù)向北航行40分鐘后到達(dá)點(diǎn)C,發(fā)現(xiàn)A在他的東偏北15°方向,求此時(shí)巡邏艦與釣魚島的距離(≈1.414,結(jié)果精確到0.01)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+1與x,y軸交于點(diǎn)A,B,直線y=-2x+4與x,y軸交于點(diǎn)D,C,這兩條直線交于點(diǎn)E.
(1)求E點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若P為直線CD上一點(diǎn),當(dāng)△ADP的面積為9時(shí),求P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七年級(jí)開展演講比賽,學(xué)校決定購(gòu)買一些筆記本和鋼筆作為獎(jiǎng)品.現(xiàn)有甲、乙兩家商店出售兩種同樣的筆記本和鋼筆.他們的定價(jià)相同:筆記本定價(jià)為每本25元,鋼筆每支定價(jià)6元,但是他們的優(yōu)惠方案不同,甲店每買一本筆記本贈(zèng)一支鋼筆;乙店全部按定價(jià)的9折優(yōu)惠.已知七年級(jí)需筆記本20本,鋼筆x支(大于20支).問:
(1)在甲店購(gòu)買需付款 元,在乙店購(gòu)買需付款 元;
(2)若x=30,通過計(jì)算說明此時(shí)到哪家商店購(gòu)買較為合算?
(3)當(dāng)x=40時(shí),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案,使購(gòu)買最省錢?算出此時(shí)需要付款多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班開展勤儉節(jié)約的活動(dòng),對(duì)每個(gè)同學(xué)的一天的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查,得到統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
(1)求該班的總?cè)藬?shù);
(2)將條形圖補(bǔ)充完整,并寫出消費(fèi)金額的中位數(shù);
(3)該班這一天平均每人消費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩座建筑物的水平距離BC為40m,從D點(diǎn)測(cè)得A點(diǎn)的仰角為30°,B點(diǎn)的俯角為10°,求建筑物AB的高度(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
參考數(shù)據(jù)sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18,取1.732.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2﹣6x+9與直線y=x+3交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),拋物線的頂點(diǎn)為C,直線y=x+3與x軸交于點(diǎn)D.
(Ⅰ)求拋物線的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)及A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅱ)將拋物線y=x2﹣6x+9向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移t(t>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到新拋物線,若新拋物線的頂點(diǎn)E在△DAC內(nèi),求t的取值范圍;
(Ⅲ)點(diǎn)P(m,n)(﹣3<m<1)是拋物線y=x2﹣6x+9上一點(diǎn),當(dāng)△PAB的面積是△ABC面積的2倍時(shí),求m,n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形 OA BC 中,已知點(diǎn) B(8,4),C(5,0),
點(diǎn) D 為 OB、AC 交點(diǎn),點(diǎn) P 從原點(diǎn)出發(fā)向 x 軸正方向運(yùn)動(dòng);
(1) 在點(diǎn) P 運(yùn)動(dòng)過程中,若∠OBP=900,求出點(diǎn) P 坐標(biāo);
(2) 在點(diǎn) P 運(yùn)動(dòng)過程中,若∠PDC+∠BCP=900,求出點(diǎn) P 坐標(biāo);
(3) 點(diǎn) P 在(2)的位置時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn) M 從點(diǎn) P 出發(fā)沿 x 軸正方向運(yùn)動(dòng),連結(jié) BM,若點(diǎn) P 關(guān)于BM 的對(duì)稱點(diǎn) P’到 AB 所在直線的距離為 2,求此時(shí)點(diǎn) M 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在∠O的一邊OA上.按要求畫圖并填空:
(1)過點(diǎn)A畫直線AB ⊥OA,與∠O的另一邊相交于點(diǎn)B;
(2)過點(diǎn)A畫OB的垂線段AC,垂足為點(diǎn)C;
(3)過點(diǎn)C畫直線CD∥OA ,交直線AB于點(diǎn)D;
(4)∠CDB= °;
(5)如果OA=8,AB=6,OB=10,則點(diǎn)A到直線OB的距離為 .
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