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【題目】若a、b互為相反數，c是最大的負整數，d是最小的正整數． 求（a+b）d+d﹣c的值．

【答案】解：
由題意可知a+b=0，c=﹣1，d=1，
∴（a+b）d+d﹣c=0×1+1﹣（﹣1）=0+1+1=2
【解析】由相反數的性質可得a+b，由條件可求得c、d的值，代入計算即可．
【考點精析】本題主要考查了代數式求值的相關知識點，需要掌握求代數式的值，一般是先將代數式化簡，然后再將字母的取值代入；求代數式的值，有時求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】五一期間，某電器商城推出了兩種促銷方式,且每次購買電器時只能使用其中一種方式：第一種是打折優(yōu)惠，凡是在該商城購買家用電器的客戶均可享受八折優(yōu)惠；第二種方式是：贈送優(yōu)惠券，凡在商城三天內購買家用電器的金額滿400元且少于600元的，贈優(yōu)惠券100元（優(yōu)惠券在購買該物品時就可使用）；不少于600元的，所贈優(yōu)惠劵是購買電器金額的，另再送50元現金.

（1）以上兩種促銷方式中第二種方式，可用如下形式表達：設購買電器的金額為x（x≥400）元，優(yōu)惠券金額為y元，則：①當x＝500時，y＝　　　　；②當x≥600時，y＝　　　；

（2）如果小張想一次性購買原價為x（400≤x＜600）元的電器，可以使用優(yōu)惠劵，在上面的兩種促銷方式中，試通過計算幫他確定一種比較合算的方式？

（3）如果小張在促銷期間內在此商城先后兩次購買電器時都得到了優(yōu)惠券（兩次購買均未使用優(yōu)惠券），第一次購買金額在600元以內，第二次購買金額超過600元，所得優(yōu)惠券金額累計達800元，設他購買電器的金額為W元，W至少應為多少？（W＝支付金額－所送現金金額）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知∠AOM=60°，在射線OM上有點B，使得AB與OB的長度都是整數，由此稱B是“和諧點”，若OA=8，當B為“和諧點”時，AB和OB的長分別為_____________.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某蓄水池的橫斷面示意圖如圖所示，分深水區(qū)和淺水區(qū)，如果這個注滿水的蓄水池以固定的流量把水全部放出，下面的圖象能大致表示水的深度h和放水時間t之間的關系的是（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】三軍受命，我解放軍各部隊奮力抗戰(zhàn)地救災一線．現有甲、乙兩支解放軍小分隊將救災物資送往某重災小鎮(zhèn)，甲隊先出發(fā)，從部隊基地到小鎮(zhèn)只有唯一通道，且路程為24km，如圖是他們行走的路線關于時間的函數圖象，四位同學觀察此函數圖象得出有關信息，其中正確的個數是（　　）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點A是第一象限內橫坐標為的一個定點，AC⊥x軸于點M，交直線y=﹣x于點N．若點P是線段ON上的一個動點，∠APB=30°，BA⊥PA，則點P在線段ON上運動時，A點不變，B點隨之運動．求當點P從點O運動到點N時，點B運動的路徑長是______．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】解方程：x2﹣6x+5＝0（配方法）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某區(qū)教育局為了解今年九年級學生體育測試情況，隨機抽查了某班學生的體育測試成績?yōu)闃颖�，�?/span>A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結果繪制成如下的統(tǒng)計圖，請你結合圖中所給信息解答下列問題：

說明：A級：90分～100分；B級：75分～89分；C級：60分～74分；D級：60分以下

（1）樣本中D級的學生人數占全班學生人數的百分比是 ；

（2）扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數是 ；

（3）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（4）若該校九年級有500名學生，請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學生人數之和．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知關于x的一元二次方程x2+mx+n=0的兩個實數根分別為x1=﹣2，x2=4，則m+n的值是（ ）
A.﹣10
B.10
C.﹣6
D.2

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