【題目】為了了解某學(xué)校七年級(jí)4個(gè)班共180人的體質(zhì)健康情況,從各班分別抽取同樣數(shù)量的男生和女生組成一個(gè)樣本,如圖是根據(jù)樣本繪制的條形圖和扇形圖.

1)本次抽查的樣本容量是______

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形圖和扇形圖中的百分?jǐn)?shù);

3)請(qǐng)你估計(jì)全校七年級(jí)共有多少人優(yōu)秀.

【答案】140;(2)見解析,20%,42.5%;(3)全校七年級(jí)共有54人優(yōu)秀

【解析】

1)利用不及格人數(shù)除以不及格人數(shù)所占百分比可得抽查的樣本容量;

2)利用條形圖計(jì)算出及格人數(shù),再根據(jù)樣本容量計(jì)算出及格人數(shù)和良好人數(shù)所占百分比即可;

3)利用樣本估計(jì)總體的方法用180乘以樣本中優(yōu)秀人數(shù)所占百分比可得答案.

解:(13÷7.5%=40,

故答案為:40;

2)及格人數(shù)40-3-17-12=8,

所占百分比:8÷40×100%=20%

良好所占百分比:17÷40×100%=42.5%;

3180×30%=54(人),

答:全校七年級(jí)共有54人優(yōu)秀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B后,立即按原路返回,點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)

過程中速度不變,則以點(diǎn)B為圓心,線段BP長(zhǎng)為半徑的圓的面積S與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)圖象大致為( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列函數(shù)圖象上任取不同兩點(diǎn)P1(x1,y1)P2(x2,y2),一定能使0成立的是(  )

A.y=3x1(x0)B.y=x2+2x1(x0)

C.y=(x0)D.y=x24x+1(x0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,碼頭在碼頭的正東方向,兩個(gè)碼頭之間的距離為10海里,今有一貨船由碼頭出發(fā),沿北偏西60°方向航行到達(dá)小島處,此時(shí)測(cè)得碼頭在南偏東45°方向,則碼頭與小島的距離為_________海里(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yax22x+c的圖象與x軸交于A、C兩點(diǎn),點(diǎn)C3,0),與y軸交于點(diǎn)B0,﹣3).

1a   ,c   ;

2)如圖1,Px軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D0,1)在y軸上,連接PD,求PD+PC的最小值;

3)如圖2,點(diǎn)M在拋物線上,若SMBC3,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線軸交于兩點(diǎn),與軸正半軸交于點(diǎn),若的面積

1)求拋物線的對(duì)稱軸及解析式.

2)若為對(duì)稱軸上一點(diǎn),且,以、為頂點(diǎn)作正方形、、、順時(shí)針排列),若正方形有兩個(gè)頂點(diǎn)在拋物線上,求的值.

3)如圖,、兩點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,一次函數(shù)點(diǎn),且與拋物線只有唯一一個(gè)公共點(diǎn),平移直線交拋物線于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)上方),請(qǐng)你猜想的數(shù)量關(guān)系并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】常州地鐵已開通近一年.小明騎自行車從家中前往地鐵一號(hào)線的B站,與此同時(shí),一列地鐵從A站開往B站.3分鐘后,地鐵到達(dá)B站,小明離B站還有1800米.已知AB兩站間距離和小明家到B站的距離恰好相等,這列地鐵的平均速度是小明的4倍.

1)求小明騎車的平均速度;

2)如果此時(shí)另有一列地鐵需8分鐘到達(dá)B站,且小明騎車到達(dá)B站后還需2分鐘才能走到地鐵站合候車,他要想乘上這趟地鐵,騎車的平均速度至少應(yīng)提高多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知AB是⊙O的直徑,弦CDAB垂足為E,PBA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CA平分∠PCD

1)判斷直線PC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

2)連接DO并延長(zhǎng)與⊙O相交于點(diǎn)M,若,,求AC的長(zhǎng);

3)如圖(2),在(2)的條件下,連接AMCD交于N,連接ON,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD,點(diǎn)FBC上的一點(diǎn),連接AF,∠FAD60°AE平分∠FAD,交CD于點(diǎn)E,且點(diǎn)ECD的中點(diǎn),連接EF,已知AD5,CF3,則EF_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案