將x2+6x+3配方成（x+m）2+n的形式，則m=　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省濱海縣七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將下面的直角梯形繞直線旋轉(zhuǎn)一周，可以得到右邊立體圖形的是（ ）．

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABE和△CDE是以點E為位似中心的位似圖形，已知點A（3，4），點C（2，2），點D（3，1），則點D的對應(yīng)點B的坐標(biāo)是

A．（4，2）          B．（4，1）      C．（5，2）         D．（5，1）

 


                

    

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


問題探究】

（1）如圖1，銳角△ABC中，分別以AB、AC為邊向外作等腰△ABE和等腰△ACD，使AE=AB，AD=AC，∠BAE=∠CAD，連接BD，CE，試猜想BD與CE的大小關(guān)系，并說明理由．

【深入探究】

（2）如圖2，四邊形ABCD中，AB=7cm，BC=3cm，∠ABC=∠ACD=∠ADC=45º，求BD的長．

（3）如圖3，在(2)的條件下，當(dāng)△ACD在線段AC的左側(cè)時，求BD的長．

 


 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，以點O為位似中心，將△ABC放大得到△DEF．若AD=OA，則△ABC與△DEF的面積之比為（　　）

　

A．

1：2

B．

1：4

C．

1：5

D．

1：6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知正方形ABCD的邊長為2，E是邊BC上的動點，BF⊥AE交CD于點F，垂足為G，連結(jié)CG．下列說法：①AG＞GE；②AE=BF；③點G運(yùn)動的路徑長為π；④CG的最小值為﹣1．其中正確的說法是　　．（把你認(rèn)為正確的說法的序號都填上）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在“綠滿鄂南”行動中，某社區(qū)計劃對面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化．經(jīng)投標(biāo)，由甲、乙兩個工程隊來完成，已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍，并且在獨立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時，甲隊比乙隊少用4天．

（1）求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積．

（2）設(shè)甲工程隊施工x天，乙工程隊施工y天，剛好完成綠化任務(wù)，求y與x的函數(shù)解析式．

（3）若甲隊每天綠化費用是0.6萬元，乙隊每天綠化費用為0.25萬元，且甲乙兩隊施工的總天數(shù)不超過26天，則如何安排甲乙兩隊施工的天數(shù)，使施工總費用最低？并求出最低費用．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


觀察下列圖形規(guī)律：當(dāng)n=　B　時，圖形“●”的個數(shù)和“△”的個數(shù)相等．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列式子沒有意義的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案