【題目】按下列要求畫圖,并回答問題.
如圖,已知∠ABC.
(1)在射線BC上戳取BD=BA,連接AD;
(2)畫∠ABD的平分線交線段AD于點M.
回答問題:線段AM和線段DM的大小關系是:AM DM.∠AMB的度數(shù)為 度.(精確到1度).
(友情提醒:截取用圓規(guī),并保留痕跡:畫完圖要下結論)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1.正方形ABCD,過點A作∠EAF=90°,兩邊分別交直線BC于點E,交線段CD于點F,G為AE中點,連接BG
(1)求證:△ABE≌△ADF
(2)如圖2,過點G作BG的垂線交對角線AC于點H,求證:GH=GB;
(3)如圖3,連接HF,若CH=3AH,AD=2,求線段HF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長不等的正方形依次排列,每個正方形都有一個頂點落在函數(shù)的圖象上,從左向右第3個正方形中的一個頂點A的坐標為,陰影三角形部分的面積從左向右依次記為、、、、,則的值為______用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩車在某時段速度隨時間變化的圖象,下列結論錯誤的是( )
A. 乙前4秒行駛的路程為48米 B. 兩車到第3秒時行駛的路程相等
C. 在0到8秒內(nèi)甲的速度每秒增加4米/秒 D. 在4至8秒內(nèi)甲的速度都大于乙的速度
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=x+2與雙曲線y2=交于A(a,4),B(m,n).
(1)求k值和點B的坐標;
(2)求△AOB的面積;
(3)當y1>y2時請直接寫出x的取值范圍;
(4)P為x軸上任意一點,當△ABP為直角三角形時,直接寫出P點坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,其中點,交y軸于點直線過點B與y軸交于點N,與拋物線的另一個交點是D,點P是直線BD下方的拋物線上一動點不與點B、D重合,過點P作y軸的平行線,交直線BD于點E,過點D作軸于點M.
求拋物線的表達式及點D的坐標;
若四邊形PEMN是平行四邊形?請求出點P的坐標;
過點P作于點F,設的周長為C,點P的橫坐標為a,求C與a的函數(shù)關系式,并求出C的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上的點A和點B之間的距離為28個單位長度,點A在原點的左邊,距離原點8個單位長度,點B在原點的右邊.
(Ⅰ)求點A,點B對應的數(shù);
(Ⅱ)數(shù)軸上點A以每秒1個單位長度出發(fā)向左移動,同時點B以每秒3個單位長度的速度向左移動,在點C處追上了點A,求點C對應的數(shù).
(Ⅲ)已知在數(shù)軸上點M從點A出發(fā)向右運動,速度為每秒1個單位長度,同時點N從點B出發(fā)向右運動,速度為每秒2個單位長度,設線段NO的中點為P(O為原點),在運動的過程中,線段的值是否變化?若不變,請說明理由并求其值;若變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
在學習“可化為一元一次方程的分式方程及其解法”的過程中,老師提出一個問題:若關于x的分式方程=1的解為正數(shù),求a的取值范圍.
經(jīng)過獨立思考與分析后,小杰和小哲開始交流解題思路如下:
小杰說:解這個關于x的分式方程,得x=a+4.由題意可得a+4>0,所以a>﹣4,問題解決.
小哲說:你考慮的不全面,還必須保證x≠4,即a+4≠4才行.
(1)請回答: 的說法是正確的,并簡述正確的理由是 ;
(2)參考對上述問題的討論,解決下面的問題:
若關于x的方程的解為非負數(shù),求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在等邊中,點在上,點在的延長線上,且.試探索以下問題:
(1)當點為的中點時,如圖1,求證:.
(2)如圖2,當點不是的中點時,過點作,交于點,求證:是等邊三角形.
(3)在(2)的條件下,與還相等嗎?請說明理由.
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