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【題目】如圖,RtABC中,ACB=90°ABC=30°,AC=1,將ABC繞點C逆時針旋轉至ABC,使得點A恰好落在AB上,連接BB,則BB的長度為

【答案】

【解析

試題分析:先根據直角三角形的性質求出BC、AB的長,再根據圖形旋轉的性質得出AC=AC,BC=BC,再由AB=AC即可得出ACB=30°,故可得出BCB=60°,進而判斷出BCB是等邊三角形,故可得出結論

試題解析:RtABC中,ACB=90°ABC=30°,AC=1,

AC=AC=1,AB=2,BC=,

∵∠A=60°,

∴△AAC是等邊三角形,

AA=AB=1,

AC=AB,

∴∠ACB=ABC=30°,

∵△ABC是ABC旋轉而成,

∴∠ACB=90°,BC=BC,

∴∠BCB=90°-30°=60°,

∴△BCB是等邊三角形,

BB=BC=

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】合并下列多項式中的同類項:

(1)3x2+4x﹣2x2﹣x+x2﹣3x﹣1;

(2)﹣a2b+2a2b;

(3)a3﹣a2b+ab2+a2b﹣2ab2+b3;

(4)2a2b+3a2b﹣a2b

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在圖(1)中,A1、B1、C1分別是△ABC的邊BC、CA、AB上的點,且A1C1∥AC,A1B1∥AB,B1C1∥BC,在圖(2)中,A2、B2、C2分別是△A1B1C1的邊B1C1、C1A1、A1B1上的點,且A2C2∥A1C1,A2B2∥A1B1,B2C2∥B1C1,…,按此規(guī)律,則第n個圖形中平行四邊形的個數共有__

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在銳角ABC中,點OAC邊上的一個動點,過O作直線MNBC,設MN交∠ACB的平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F,下列結論中正確的是(  )

OE=OF;CE=CF;③若CE=12,CF=5,則OC的長為6;④當AO=CO時,四邊形AECF是矩形.

A. ①② B. ①④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】根據遵義市統(tǒng)計局發(fā)布的2011年遵義市國民經濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報相關數據,我市2011年社會消費品總額按城鄉(xiāng)劃分繪制統(tǒng)計圖①,2010年與2011年社會消費品銷售額按行業(yè)劃分繪制條形統(tǒng)計圖②,根據圖中信息回答下列問題:
(1)圖①中“鄉(xiāng)村消費品銷售額”的圓心角是度,鄉(xiāng)村消費品銷售額為億元;
(2)2010年到2011年間,批發(fā)業(yè)、零售業(yè)、餐飲住宿業(yè)中銷售額增長的百分數最大的行業(yè)是
(3)預計2013年我市的社會消品總銷售額到達504億元,求我市2011﹣2013年社會消費品銷售總額的年平均增長率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是邊長為6的等邊三角形,P是AC邊上一動點,由A向C運動(與A、C不重合),Q是CB延長線上一點,與點P同時以相同的速度由B向CB延長線方向運動(Q不與B重合),過P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D.
(1)當∠BQD=30°時,求AP的長;
(2)當運動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果變化請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,若E、FAC上兩動點,E、F分別

A、C兩點同時以1cm/s的相同的速度向C、A運動.

(1)四邊形DEBF是平行四邊形嗎?說明你的理由.

(2)BD=10cm,AC=16cm,當運動時間t為多少時,

四邊形DEBF為矩形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,AD∥BC,點E在BC邊的延長線上,CE=BC,連接AE,交CD邊于點F,且CF=DF.
(1)如圖1,求證:AD=BC;
(2)如圖2,連接BD、DE,若BD⊥DE,請判定四邊形ABCD的形狀,并證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在下列網格中建立平面直角坐標系如圖,每個小正方形的邊長均為1個單位長度.已知A(1,1)、B(3,4)和C(4,2).

(1)在圖中標出點A、B、C.

(2)將點C向下平移3個單位到D點,將點A先向左平移3個單位,再向下平移1個單位到E點,在圖中標出D點和E點.

(3)求△EBD的面積S△EBD

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