下面所描述的數(shù)據(jù)中,不是精確數(shù)據(jù)的是


  1. A.
    小明班上有45人
  2. B.
    吐魯番盆地低于海平面155米
  3. C.
    某次地震中,傷亡十萬人
  4. D.
    小紅測(cè)得數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)度為21.0厘米
D
分析:根據(jù)精確數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別進(jìn)行判斷.
解答:小明班上有45人,45為精確數(shù);
吐魯番盆地低于海平面155米,155為精確數(shù);
某次地震中,傷亡十萬人,十萬為精確數(shù);
小紅測(cè)得數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)度為21.0cm,21.0為近似數(shù).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字:經(jīng)過四舍五入得到的數(shù)稱為近似數(shù);從一個(gè)近似數(shù)左邊第一個(gè)不為0的數(shù)數(shù)起到這個(gè)數(shù)完,所以這些數(shù)字都叫這個(gè)近似數(shù)的有效數(shù)字.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面所描述的數(shù)據(jù)中,不是精確數(shù)據(jù)的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013

下面的說法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.在統(tǒng)計(jì)里,把所要考查的對(duì)象的全體叫總體

B.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)

C.平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)

D.一組數(shù)據(jù)的方差越大,說明這組數(shù)據(jù)中各數(shù)據(jù)與平均數(shù)的離散程度越大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下面的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在統(tǒng)計(jì)里,把所要考查的對(duì)象的全體叫總體
  2. B.
    一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)
  3. C.
    平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)
  4. D.
    一組數(shù)據(jù)的方差越大,說明這組數(shù)據(jù)中各數(shù)據(jù)與平均數(shù)的離散程度越大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

下面所描述的數(shù)據(jù)中,是精確數(shù)據(jù)的是
[     ]
A.學(xué)校有老師45人    
B.吐魯番盆地低于海平面155米    
C.某次地震中,傷亡十萬人    
D.小紅測(cè)得數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)度為21.0厘米

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