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如圖,若∠AOC=∠BOD,那么∠AOD與∠BOC的關系是(　　)

A.∠AOD>∠BOC               B.∠AOD<∠BOC

C.∠AOD=∠BOC               D.無法確定


C.因為∠AOC=∠BOD,

所以∠AOC+∠COD=∠BOD+∠COD,

即∠AOD=∠BOC.


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


 已知在△ABC中，AB=BC=10，AC=8，AF⊥BC于點F，BE⊥AC于點E，取AB的中點D，則△DEF的周長為           ．

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，直線l：交x、y軸分別為A、B兩點，C點與A點關于y軸對稱。動點P、Q分別在線段AC、AB上（點P不與點A、C重合），滿足∠BPQ=∠BAO.

（1）點A坐標是          ， BC=         .

（2）當點P在什么位置時，△APQ≌△CBP，說明理由。

（3）當△PQB為等腰三角形時，求點P的坐標.

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科目：初中數學 來源： 題型：


A,B,C,D四點如圖所示,讀下列語句,按要求作出圖形(不寫畫法):

(1)連接AD,并延長線段DA.

(2)連接BC,并反向延長線段BC.

(3)連接AC,BD,它們相交于點O.

(4)DA延長線與BC反向延長線交于點P.

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科目：初中數學 來源： 題型：


在長為4.8cm的線段AB上,取一點D,AD=AB,C為AB的中點,則CD=　　　.

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科目：初中數學 來源： 題型：


比較兩個角的大小,有以下兩種方法(規(guī)則):

①用量角器度量兩個角的大小,用度數表示,則角度大的角大;

②構造圖形,如果一個角包含(或覆蓋)另一個角,則這個角大.

對于如圖給定的∠ABC與∠DEF,用以上兩種方法分別比較這兩個角的大小.

注:構造圖形時,作示意圖(草圖)即可.

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科目：初中數學 來源： 題型：


.如圖,直線AMB,∠AMC=52°48′,∠BMD=74°30′,則∠CMD=　　　.

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科目：初中數學 來源： 題型：


在以下永潔環(huán)保、綠色食品、節(jié)能、綠色環(huán)保四個標志中，是軸對稱圖形是（     ）

A、      B、      C、      D、

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科目：初中數學 來源： 題型：


如果把代數式x2－2x+3化成的形式，其中h，k為常數，那么h+k的值是          ．

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