若“△”是新規(guī)定的某種運算符號，設a△b=2a﹣3b，則（x+y）△（x﹣y）運算后的結果為__________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某企業(yè)對每個員工在當月生產某種產品的件數(shù)統(tǒng)計如下：設產品件數(shù)為x(單位：件)，企業(yè)規(guī)定：當x＜15時為不稱職；當15≤x＜20時為基本稱職；當20≤x＜25為稱職；

當x≥25時為優(yōu)秀．解答下列問題

(1)試求出優(yōu)秀員工人數(shù)所占百分比；

(2)計算所有優(yōu)秀和稱職的員工中月產品件數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)；

(3)為了調動員工的工作積極性，企業(yè)決定制定月產品件數(shù)獎勵標準，凡達到或超過這個標準的員工將受到獎勵．如果要使得所有優(yōu)秀和稱職的員工中至少有一半能獲獎，你認為這個獎勵標準應定為多少件合適？簡述其理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在對物體做功一定的情況下，力(N)與此物體在力的方向上移動的距離(m)之間成反比例函數(shù)關系，其圖像如圖所示，且點在其圖像上，則當力達到10 N時，物體在力的方向上移動的距離是        m.

    

    

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列各組的兩個數(shù)中，運算后結果相等的是(     )

A．23和32     B．﹣33和（﹣3）3      C．﹣22和（﹣2）2     D．和

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖1，將一個邊長為a的正方形紙片剪去兩個小矩形，得到一個“”的圖案，如圖2所示，再將剪下的兩個小矩形拼成一個新的矩形，如圖3所示，則新矩形的周長可表示為(     )

A．2a﹣3b     B．4a﹣8b     C．2a﹣4b     D．4a﹣10b

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，這是一個由小正方塊搭成的幾何體的從上面看到的形狀圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方體的個數(shù)，請你分別畫出從正面、左面看到的形狀圖．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若函數(shù)y=的函數(shù)值為0，則自變量的值為                      （     ）

A．2                  B．                    C．                D．1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


因式分解

16-b

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


多邊形的每個內角都等于150°，則從此多邊形的一個頂點出發(fā)可作的對角線共有(     )

A．8條  B．9條   C．10條 D．11條

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同步練習冊答案