張明的父母打算購(gòu)買(mǎi)一種形狀和大小都相同的正多邊形瓷磚來(lái)鋪地板,為了保證鋪地板時(shí)既沒(méi)縫隙,又不重疊,則所購(gòu)瓷磚形狀不能是( )

A.正三角形 B.正方形 C.正六邊形 D.正八邊形

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列圖形是中心對(duì)稱圖形的是( )

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下列變形:①(x+1)(x﹣1)=x2﹣1;②9a2﹣12a+4=(3a﹣2)2;③3abc3=3c•abc2;④3a2﹣6a=3a(a﹣2)中,是因式分解的有 (填序號(hào))

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一根直尺EF壓在三角板30°的角∠BAC上,與兩邊AC,AB交于M、N.那么∠CME+∠BNF是( )

A.150° B.180° C.135° D.不能確定

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已知:△ABC中,AB=AC=x,BC=6,則腰長(zhǎng)x的取值范圍是( )

A.0<x<3 B.x>3 C.3<x<6 D.x>6

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把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊后,D,C分別在D′,C′的位置上,ED′與BC的交點(diǎn)為G,如圖,若∠EFG=55°,求∠1與∠2的度數(shù).

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有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如下:

當(dāng)輸入的數(shù)是16時(shí),則輸出的數(shù)是

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感知:如圖①,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AC、AB上,若AE=CD,易知△ACE≌△CBD.

探究:若圖①中的點(diǎn)D、E分別在邊AC、BA的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖②,△ACE與△CBD是否仍然全等?如果全等,請(qǐng)證明:如果不全等,請(qǐng)說(shuō)明理由.

應(yīng)用:若圖②中的等邊三角形ABC為等腰三角形,且AC=BC,點(diǎn)O是AC邊的垂直平分線與BC的交點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在AC、OA的延長(zhǎng)線上,如圖③,若AE=CD,∠ACB=α,∠ADB=β,則∠ACE的大小為 (用含α和β的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省本溪市中考三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,直線a與直線b平行,將三角板的直角頂點(diǎn)放在直線a上,若∠1=40°,則∠2等于( )

A.40° B.50° C.60° D.140°

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同步練習(xí)冊(cè)答案