(本題6分)意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子繁殖問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù):1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)的和.現(xiàn)以這組數(shù)中的各個(gè)數(shù)作為正方形的邊長(zhǎng)值構(gòu)造如下正方形:
再分別依次從左到右取2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)…正方形拼成如下長(zhǎng)方形并記為①、②、
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | … |
周長(zhǎng) | 6 | 10 | | … |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖形編號(hào) | 第一幅 | 第二幅 | 第三幅 | 第四幅 |
菱形個(gè)數(shù) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
購(gòu)票人數(shù) | 1-50人 | 51-100人 | 100人以上 |
每人門票價(jià) | 5元 | 4.5元 | 4元 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題6分)意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子繁殖問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù):1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)的和.現(xiàn)以這組數(shù)中的各個(gè)數(shù)作為正方形的邊長(zhǎng)值構(gòu)造如下正方形:
再分別依次從左到右取2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)…正方形拼成如下長(zhǎng)方形并記為①、②、
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | … |
周長(zhǎng) | 6 | 10 |
| … |
③、④、 …相應(yīng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)如下表所示:
仔細(xì)觀察圖形,上表中的 , .
若按此規(guī)律繼續(xù)作長(zhǎng)方形,則序號(hào)為⑧的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年江蘇省邳州市七年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研(三)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題6分)意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子繁殖問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù):1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)的和.現(xiàn)以這組數(shù)中的各個(gè)數(shù)作為正方形的邊長(zhǎng)值構(gòu)造如下正方形:
再分別依次從左到右取2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)…正方形拼成如下長(zhǎng)方形并記為①、②、
序號(hào) |
① |
② |
③ |
④ |
… |
周長(zhǎng) |
6 |
10 |
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… |
③、④、 …相應(yīng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)如下表所示:
仔細(xì)觀察圖形,上表中的 , .
若按此規(guī)律繼續(xù)作長(zhǎng)方形,則序號(hào)為⑧的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是 。
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