(1)如圖1,只用直尺和圓規(guī),求做一個(gè)點(diǎn)P,使點(diǎn)P同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件(要求:保留作圖痕跡,不寫作法)
①點(diǎn)P到A,B兩點(diǎn)的距離相等:
②點(diǎn)P到∠xOy的兩邊的距離相等.
(2)△ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖2所示.
①作△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出A1、B1、C1點(diǎn)的坐標(biāo).
②求出△ABC的面積.
分析:(1)連接AB,先作AB的垂直平分線l,再作∠xOy的平分線OD,式OD與直線l交于點(diǎn)P,則P點(diǎn)即為所求;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)作△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出A1、B1、C1點(diǎn)的坐標(biāo);求出△ABC的面積即可.
解答:解:(1)如圖1所示:

(2)①如圖2所示;
由圖可知,A1(2,3),B1(1,1),C1(0,2);

②S△ABC=S正方形ADEF-S△ADC-S△BEC-S△ABF
=2×2-
1
2
×1×2-
1
2
×1×1-
1
2
×1×2
=4-1-
1
2
-1
=
3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查的是作圖-軸對(duì)稱變換,熟知軸對(duì)稱的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、如圖,林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上,下列語(yǔ)句能解釋這個(gè)原理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué):浙江省慈溪市橫河初級(jí)中學(xué) 6.2線段、射線和直線 課時(shí)訓(xùn)練(浙教版七年級(jí)上) 浙教版 題型:013

如圖,林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上,下列語(yǔ)句能解釋這個(gè)原理的是

[  ]

A.木條是直的

B.兩點(diǎn)確定一條直線

C.過(guò)一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條直線

D.一個(gè)點(diǎn)不能確定一條直線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上7.2線段、射線和直線練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上,下列語(yǔ)句能解釋這個(gè)原理的是(  )

A.木條是直的

B.兩點(diǎn)確定一條直線

C.過(guò)一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條直線

D.一個(gè)點(diǎn)不能確定一條直線

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上,下列語(yǔ)句能解釋這個(gè)原理的是(  )

精英家教網(wǎng)
A.木條是直的
B.兩點(diǎn)確定一條直線
C.過(guò)一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條直線
D.一個(gè)點(diǎn)不能確定一條直線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:單選題

如圖,林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上,下列語(yǔ)句能解釋這個(gè)原理的是
[     ]
A.木條是直的
B.兩點(diǎn)確定一條直線
C.過(guò)一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條直線
D.一個(gè)點(diǎn)不能確定一條直線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案