【題目】我市高新區(qū)某企業(yè)接到一批產品的生產任務,按要求必須在14天內完成.已知每件產品的售價為60元.工人甲第x天生產的產品數(shù)量為y件,y與x滿足如下關系:.
(1)工人甲第幾天生產的產品數(shù)量為60件?
(2)設第x天生產的產品成本為P元/件,P與x的函數(shù)關系圖象如圖,工人甲第x天創(chuàng)造的利潤為W元,求W與x的函數(shù)關系式,第幾天時,利潤最大,最大利潤是多少?
【答案】(1)工人甲第10天生產的產品數(shù)量為60件;(2),第11天時,利潤最大,最大利潤是845元.
【解析】
(1)將分別代入和,根據(jù)x的取值范圍選擇合適的解即可;
(2)由函數(shù)圖象,分段求出P與x的函數(shù)關系,再由總利潤=每件的利潤產品數(shù)量可得W與x的函數(shù)關系式,結合關系式和x的取值范圍確定利潤的最大值即可.
解:(1)根據(jù)題意,得:
∵若8x=60,得:x=>4,不符合題意;
∴5x+10=60,
解得:x=10,
答:工人甲第10天生產的產品數(shù)量為60件;
(2)由函數(shù)圖象知,當0≤x≤4時,P=40,
當4<x≤14時,設P=kx+b,
將(4,40)、(14,50)代入,得:,
解得:,∴P=x+36;
①當0≤x≤4時,W=(60﹣40)8x=160x.
∵W隨x的增大而增大,∴當x=4時,W最大=640元;
②當4<x≤14時,W=(60﹣x﹣36)(5x+10)=﹣5x2+110x+240=﹣5(x﹣11)2+845,∴當x=11時,W最大=845.
∵845>600,∴當x=11時,W取得最大值,845元,
答:第11天時,利潤最大,最大利潤是845元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,小紅家陽臺上放置了一個曬衣架.如圖2是曬衣架的側面示意圖,立桿AB.CD相交于點O,B.D兩點立于地面,經測量:
AB=CD=136cm,OA=OC=51cm,OE=OF=34cm,現(xiàn)將曬衣架完全穩(wěn)固張開,扣鏈EF成一條直線,且EF=32cm.
(1)求證:AC∥BD;
(2)求扣鏈EF與立桿AB的夾角∠OEF的度數(shù)(精確到0.1°);
(3)小紅的連衣裙穿在衣架后的總長度達到122cm,垂掛在曬衣架上是否會拖落到地面?請通過計算說明理由.
(參考數(shù)據(jù):sin61.9°≈0.882,cos61.9°≈0.471,
tan61.9°≈0.553;可使用科學記算器)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,AB為直徑,AD=CD,過點D作DE⊥AB于點E,連接AC交DE于點F.若sin∠CAB=,DF=5,則BC的長為( )
A.8B.10C.12D.16
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線L1:過點C(0,﹣3),與拋物線L2:的一個交點為A,且點A的橫坐標為2,點P、Q分別是拋物線L1、拋物線L2上的動點.
(1)求拋物線L1對應的函數(shù)表達式;
(2)若以點A、C、P、Q為頂點的四邊形恰為平行四邊形,求出點P的坐標;
(3)設點R為拋物線L1上另一個動點,且CA平分∠PCR,若OQ∥PR,求出點Q的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在扇形中,,連接,以為直徑作半圓交于點,
(1)過點D作OB的垂線,垂足為E,求證:DE與半圓C相切;
(2)若,,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】綜合與實踐:
問題情境:矩形旋轉中的數(shù)學
已知在矩形中,,,以點為旋轉中心,逆時針旋轉矩形,旋轉角為,得到矩形,點、點、點的對應點分別為點、點、點.
操作猜想:
(1)如圖①,當點落在邊上時,求線段的長度;
深入探究:
(2)如圖②,當點落在線段上時,與相交于點,連接,求線段的長度;
(3)請從,兩題中任選一題作答,我選______題.
題:如圖③,設點為邊的中點,連接,,,在矩形旋轉過程中,的面積是否存在最大值?若存在請直接寫出這個最大值;若不存在請說明理由.
題:如圖④,設點為矩形對角線交點,連接,,在矩形旋轉過程中,的面積是否存在最大值?若存在請直接寫出這個最大值;若不存在請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】哈市紅十字預計在2019年兒童節(jié)前為郊區(qū)某小學發(fā)放學習用品,聯(lián)系某工廠加工學習用品.機器每小時加工產品的數(shù)量比手工每小時加工產品的數(shù)量的2倍多9件,若加工1800件這樣的產品,機器加工所用的時間是手工加工所用時間的倍.
(1)求手工每小時加工產品的數(shù)量;
(2)經過調查該小學的小學生的總數(shù)不超過1332名,每名小學生分發(fā)兩個學習用品,工廠領導打算在兩天內(48小時)完成任務,打算以機器加工為主,同時人工也參與加工(人工與機器加工不能同時進行),為了保證按時完成加工任務,人工至少要加工多少小時?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】點為圖形上任意一點,過點作直線垂足為,記的長度為.
定義一:若存在最大值,則稱其為“圖形到直線的限距離”,記作;
定義二:若存在最小值,則稱其為“圖形到直線的基距離”,記作;
(1)已知直線,平面內反比例函數(shù)在第一象限內的圖象記作則 .
(2)已知直線,點,點是軸上一個動點,的半徑為,點在上,若求此時的取值范圍,
(3)已知直線恒過定點,點恒在直線上,點是平面上一動點,記以點為頂點,原點為對角線交點的正方形為圖形,若請直接寫出的取值范圍.
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