如圖所示，點(diǎn)C分線段AB為5：7兩部分，點(diǎn)D分線段AB為5：11兩部分，且CD=10cm，則AB的長(zhǎng)為______．
∵點(diǎn)C分線段AB為5：7兩部分，
∴AC=
5
5+7
AB=
5
12
AB，
∵點(diǎn)D分線段AB為5：11兩部分，
∴AD=
5
5+11
AB=
5
16
AB，
∴CD=AC-AD=
5
12
AB-
5
16
AB=
5
48
AB，
∵CD=10cm，
∴
5
48
AB=10，
解得AB=96cm．
故答案為：96cm．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示是某風(fēng)景區(qū)的旅游路線示意圖，其中B、C、D為風(fēng)景點(diǎn)，E為兩條路的交叉點(diǎn)，圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)兩點(diǎn)間的路程（單位：km）．一學(xué)生從A處出發(fā)，以2km/h的速度步行游覽，每個(gè)景點(diǎn)的逗留時(shí)間均為0.5h．
（1）當(dāng)他沿著路線A-D-C-E-A游覽回到A處時(shí)，共用了3h，求CE的長(zhǎng)；
（2）若此學(xué)生打算從A處出發(fā)后，步行速度與在景點(diǎn)的逗留時(shí)間保持不變，且在最短時(shí)間內(nèi)看完三個(gè)景點(diǎn)返回到A處，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一條步行路線，并說明這樣設(shè)計(jì)的理由（不考慮其他因素）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知線段AB=6cm，在線段AB所在的直線上截取BC=4cm，則AC=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為-2和8．則線段AB的長(zhǎng)為（　�。�
A．2B．6C．8D．10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，C是AB的中點(diǎn)，則CD等于（　�。�
A．
1
2
AB-BD		B．
1
2
（AD+DB）		C．AD-BDD．CD=AD-
1
2
AB

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn)，點(diǎn)M是AC的中點(diǎn)，點(diǎn)N是BC的中點(diǎn)，如果MC比NC長(zhǎng)
2cm，AC比BC長(zhǎng)（　　）
A．1cmB．2cmC．4cmD．6cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，AB=12cm，點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是線段CB的中點(diǎn)，求線段AD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知點(diǎn)B在直線AC上，線段AB=8cm，AC=18cm，p、Q分別是線段AB、AC的中點(diǎn)，則線段PQ=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，四點(diǎn)A、B、C、D在一直線上，若AC=12cm，BD=8cm，且AD=3BC，則AB=______cm，BC=______cm，CD=______cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案