同學(xué)們知道:x是一元二次方程ax2+bx+c=0的根,則ax2+bx+c=0;反過來,若ax2+bx+c=0(a≠0)則x是一元二次方程ax2+bx+c=0的一根.
問題:已知實(shí)數(shù)a、b滿足a2+3a-1=0,b2+3b-1=0,求:的值.
【答案】分析:若a與b相等,直接求出所求式子的值;若a與b不相等,根據(jù)題中已知的ax2+bx+c=0(a≠0),則x是一元二次方程ax2+bx+c=0的一根,由實(shí)數(shù)a、b滿足a2+3a-1=0,b2+3b-1=0,得到a與b為一個(gè)一元二次方程的兩根,找出此方程中的a,b及c,計(jì)算出b2-4ac,發(fā)現(xiàn)其值大于0,故利用根與系數(shù)的關(guān)系求出兩根之和與兩根之積,然后把所求式子通分后,分子配方得到關(guān)于a+b與ab的式子,將a+b與ab的值整體代入即可求出值.
解答:解:當(dāng)a=b時(shí),=1+1=2;
當(dāng)a≠b時(shí),a與b為方程x2+3x-1=0的兩個(gè)根,
∵a=1,b=3,c=-1,
∴b2-4ac=32+4=13>0,
由根與系數(shù)的關(guān)系得:a+b=-=-3,ab==-1,
=
綜上,的值為2或-11.
點(diǎn)評(píng):此題考查了根與系數(shù)的關(guān)系,在運(yùn)用根與系數(shù)關(guān)系時(shí),先考慮一元二次方程中根的判別式大于等于0,即方程有解這個(gè)前提,然后利用通分、配方、提取公因式等方法把所求的式子變形為與兩根之和及兩根之積有關(guān)的式子,最后把求出的兩根之和與兩根之積整體代入即可求出值.本題分兩種情況考慮:a與b相等;a與b不相等,學(xué)生做題時(shí)考慮問題要全面,不要遺漏解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們知道:x0是一元二次方程ax2+bx+c=0的根,則ax02+bx0+c=0;反過來,若ax02+bx0+c=0(a≠0)則x0是一元二次方程ax2+bx+c=0的一根.
問題:已知實(shí)數(shù)a、b滿足a2+3a-1=0,b2+3b-1=0,求:
b
a
+
a
b
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 滬科版 題型:044

在學(xué)習(xí)了一元一次方程的解法以后,陳老師給同學(xué)們出了這樣一道練習(xí)題,解方程1.吳歡馬上舉手,獲得了上黑板做的機(jī)會(huì).他是這樣做的:

解:去分母,得4(2x1)13(x2).①

去括號(hào),得8x413x6.②

移項(xiàng),得8x3x164.③

合并同類項(xiàng),得11x=-1.④

兩邊同除以11,得x=-.⑤

陳老師說:吳歡對(duì)解一元一次方程的一般步驟是知道的,但沒有完全掌握,因此解題時(shí)有一步出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)同學(xué)們指出他錯(cuò)在第________(填編號(hào)),并寫出正確的解題過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

同學(xué)們知道:x0是一元二次方程ax2+bx+c=0的根,則ax02+bx0+c=0;反過來,若ax02+bx0+c=0(a≠0)則x0是一元二次方程ax2+bx+c=0的一根.
問題:已知實(shí)數(shù)a、b滿足a2+3a-1=0,b2+3b-1=0,求:數(shù)學(xué)公式的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

同學(xué)們知道:x0是一元二次方程ax2+bx+c=0的根,則ax02+bx0+c=0;反過來,若ax02+bx0+c=0(a≠0)則x0是一元二次方程ax2+bx+c=0的一根.
問題:已知實(shí)數(shù)a、b滿足a2+3a-1=0,b2+3b-1=0,求:
b
a
+
a
b
的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案