如圖①所示,直角梯形OABC的頂點A、C分別在y軸正半軸與x軸負半軸上.過點B、C作直線l.將直線l平移,平移后的直線l與x軸交于點D,與y軸交于點E.
(1)將直線l向右平移,設(shè)平移距離CD為t(t≥0),直角梯形OABC被直線l掃過的面積(圖中陰影部分)為s,s關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖②所示,OM為線段,MN為拋物線的一部分,NQ為射線,且NQ平行于x軸,N點橫坐標為4,求梯形上底AB的長及直角梯形OABC的面積.
(2)當2<t<4時,求S關(guān)于t的函數(shù)解析式.

解:

由圖(2)知,M點的坐標是(2,8)
∴由此判斷:AB=2,OA=4;
∵N點的橫坐標是4,NQ是平行于x軸的射線,
∴CO=4,
∴直角梯形OABC的面積為:

(2)當2<t<4時,
陰影部分的面積=直角梯形OABC的面積-三角形ODE的面積
∴S=12-
∵∠EDO=∠BCO,
∴tan∠EDO==tan∠BCD===2,
∵OD=4-t,
∴OE=2(4-t),
∴S=12-×2(4-t)•(4-t)=12-(4-t)2
S=-t2+8t-4.
分析:(1)結(jié)合兩個圖形可知M點坐標為(2,8),從而得AB=2,OA=4;由N的橫坐標為4,即可得直角梯形的面積.
(2)當2<t<4時,陰影部分的面積=直角梯形OABC的面積-三角形ODE的面積,只要求得三角形的面積即可,把OD、OE用含t的式子表示出來,即可得到三角形的面積,由第(1)問已求得直角梯形的面積,代入從而得到陰影部分的面積.
點評:本題主要考查學生的閱讀理解能力及靈活運用直角梯形、三角形面積、二次函數(shù)等知識的能力,是一道中等難度的綜合題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1所示,直角梯形OABC的頂點A、C分別在y軸正半軸與x軸負半軸上.過點B、C作直線l.將直線l平移,平移后的直線l與x軸交于點D,與y軸交于點E.
(1)將直線l向右平移,設(shè)平移距離CD為t(t≥0),直角梯形OABC被直線l掃過的面積(圖中陰影部分)為s,s關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖2所示,OM為線段,MN為拋物線的一部分,NQ為射線,N點橫坐標為4.
①求梯形上底AB的長及直角梯形OABC的面積,
②當2<t<4時,求S關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(2)在第(1)題的條件下,當直線l向左或向右平移時(包括l與直線BC重合),在直線AB上是否存在點P,使△PDE為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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26或30
26或30

(2)如圖2,P是矩形ABCD內(nèi)的任意一點,連接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,設(shè)它們的面積分別是S1、S2、S3、S4,給出如下結(jié)論:①S1+S2=S3+S4,②S2+S4=S1+S3,③若S3=2S1,則S4=2S2,④若S1=S2,則P點在矩形的對角線上,其中正確的結(jié)論的序號是
②④
②④

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(1)將直線l向右平移,設(shè)平移距離CD為t(t≥0),直角梯形OABC被直線l掃過的面積(圖中陰影部分)為s,s關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖2所示,OM為線段,MN為拋物線的一部分,NQ為射線,N點橫坐標為4.
①求梯形上底AB的長及直角梯形OABC的面積,
②當2<t<4時,求S關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(2)在第(1)題的條件下,當直線l向左或向右平移時(包括l與直線BC重合),在直線AB上是否存在點P,使△PDE為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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(1)將直線l向右平移,設(shè)平移距離CD為t(t≥0),直角梯形OABC被直線l掃過的面積(圖中陰影部分)為s,s關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖2所示,OM為線段,MN為拋物線的一部分,NQ為射線,N點橫坐標為4.
①求梯形上底AB的長及直角梯形OABC的面積,
②當2<t<4時,求S關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(2)在第(1)題的條件下,當直線l向左或向右平移時(包括l與直線BC重合),在直線AB上是否存在點P,使△PDE為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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②當2<t<4時,求S關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(2)在第(1)題的條件下,當直線l向左或向右平移時(包括l與直線BC重合),在直線AB上是否存在點P,使△PDE為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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