1.閱讀并填空:
如圖,六年級第二學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過用直尺、圓規(guī)作線段中點的方法:
(1)以點A為圓心,以大于$\frac{1}{2}$AB的長a為半徑作;以點B為圓心,以a為半徑作弧,兩弧分別相交于點E、F;
(2)作直線EF,交線段AB于點C.點C就是所求線段AB的中點,并說明這種做法正確的理由.
解:連接AE、BE、AF、BF.
在△AEF和△BEF中,
EF=EF(公共邊),
AE=BE(畫弧時所取的半徑相等),
AF=BF(畫弧時所取的半徑相等).
所以△AEF≌△BEF (SSS).
所以∠AEF=∠BEF (全等三角形的對應(yīng)角相等).
又因為AE=BE,
所以AC=BC (等腰三角形三線合一).
即點C是線段AB的中點.

分析 根據(jù)SSS證△AEF≌△BEF,推出∠AEF=∠BEF,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出即可.

解答 解:在△AEF和△BEF中,
$\left\{\begin{array}{l}{EF=EF}\\{AE=BE}\\{AF=BF}\end{array}\right.$,
∴△AEF≌△BEF(SSS),
∴∠AEF=∠BEF(全等三角形的對應(yīng)角相等),
∵AE=BE,
∴AC=BC(等腰三角形的三線合一),
∴C是線段AB的中點.
故答案為:公共邊,AE、BE,AF、BF,S.S.S,全等三角形對應(yīng)角相等,等腰三角形三線合一.

點評 本題主要考查對等腰三角形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定等知識點的理解和掌握,能推出∠AEF=∠BEF是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖,△ABC中,點D,E分別在邊AB,BC上,DE∥AC.若BD=4,DA=2,BE=3,則BC=( 。
A.$\frac{3}{2}$B.$\frac{5}{2}$C.$\frac{7}{2}$D.$\frac{9}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線y1=$-\frac{2}{3}$x+2與x軸、y軸分別交于點A和點B,直線y2=kx+b(k≠0)與x軸交于點C(1,0),且與線段AB相交于點P,并把△ABO分成兩部分.
(1)求△ABO的面積;
(2)若△ABO被直線CP分成的兩部分面積相等,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中:①在Rt△ABC中,∠C=90°,CD為AB邊上的中線,若CD=2,則AB=4;②八邊形的內(nèi)角和度數(shù)為1080°;③2、3、4、3這組數(shù)據(jù)的方差為0.5;④分式方程$\frac{1}{x}$=$\frac{3x-1}{x}$的解為x=$\frac{2}{3}$;⑤已知菱形的一個內(nèi)角為60°,一條對角線為2,則另一對角線為2$\sqrt{3}$.正確的序號有( 。
A.①②③⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,菱形ABCD的周長為36cm,對角線AC、BD相交于O點,E是AD的中點,連接OE,則線段OE的長等于$\frac{9}{2}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC與BC邊交于點D,BD=2CD,若點D到AB的距離等于5cm,則BC的長為(  )
A.5B.10C.15D.無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖,在四邊形ABCD中,EF∥AD∥BC,若AD=12,BC=18,且AE:EB=3:2,則EF=( 。
A.16B.15.8C.15.6D.15.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.要使分式$\frac{1-x}{x-2}$有意義,則x應(yīng)滿足( 。
A.x≠1B.x≠2C.x=2D.x=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.把分式$\frac{x-y}{{x}^{2}-{y}^{2}}$中的x、y都擴(kuò)大3倍,那么分式的值( 。
A.擴(kuò)大3倍B.縮小為原來的$\frac{1}{3}$C.不變D.縮小為原來的$\frac{1}{9}$

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同步練習(xí)冊答案