在甲盒中有三張卡片分別標(biāo)有2，4，5；在乙盒中有三張卡片分別標(biāo)有3，8，9；任意從兩個(gè)盒子中各取一張卡片，則兩張卡片上的數(shù)的積為4的倍數(shù)的概率是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究：甲、乙兩個(gè)不透明的紙盒中分別裝有形狀、大小和質(zhì)地完全相同的兩張和三張卡片．甲盒中的兩張卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1和2，乙盒中的三張卡片分別標(biāo)有數(shù)字3，4，5．小紅從甲盒中隨機(jī)抽取一張卡片，并將其卡片上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字，再?gòu)囊液兄须S機(jī)抽取一張卡片，將其卡片上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字，從而組成一個(gè)兩位數(shù)．
（1）請(qǐng)你畫(huà)出樹(shù)狀圖或列表，并寫(xiě)出所有組成的兩位數(shù)；
（2）求出所組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)探究：甲、乙兩個(gè)不透明的紙盒中分別裝有形狀、大小和質(zhì)地完全相同的兩張和三張卡片．甲盒中的兩張卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1和2，乙盒中的三張卡片分別標(biāo)有數(shù)字3，4，5．小紅從甲盒中隨機(jī)抽取一張卡片，并將其卡片上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字，再?gòu)囊液兄须S機(jī)抽取一張卡片，將其卡片上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字，從而組成一個(gè)兩位數(shù)．
（1）請(qǐng)你畫(huà)出樹(shù)狀圖或列表，并寫(xiě)出所有組成的兩位數(shù)；
（2）求出所組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第5章《概率的計(jì)算》中考題集（22）：5.2 用列舉法計(jì)算概率（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)探究：甲、乙兩個(gè)不透明的紙盒中分別裝有形狀、大小和質(zhì)地完全相同的兩張和三張卡片．甲盒中的兩張卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1和2，乙盒中的三張卡片分別標(biāo)有數(shù)字3，4，5．小紅從甲盒中隨機(jī)抽取一張卡片，并將其卡片上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字，再?gòu)囊液兄须S機(jī)抽取一張卡片，將其卡片上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字，從而組成一個(gè)兩位數(shù)．
（1）請(qǐng)你畫(huà)出樹(shù)狀圖或列表，并寫(xiě)出所有組成的兩位數(shù)；
（2）求出所組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年湖北省襄樊市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•襄陽(yáng)）實(shí)驗(yàn)探究：甲、乙兩個(gè)不透明的紙盒中分別裝有形狀、大小和質(zhì)地完全相同的兩張和三張卡片．甲盒中的兩張卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1和2，乙盒中的三張卡片分別標(biāo)有數(shù)字3，4，5．小紅從甲盒中隨機(jī)抽取一張卡片，并將其卡片上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字，再?gòu)囊液兄须S機(jī)抽取一張卡片，將其卡片上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字，從而組成一個(gè)兩位數(shù)．
（1）請(qǐng)你畫(huà)出樹(shù)狀圖或列表，并寫(xiě)出所有組成的兩位數(shù)；
（2）求出所組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率．

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