【題目】計(jì)算下列各題
(1)計(jì)算:4sin60°﹣|3﹣ |+( 2;
(2)解方程:x2 x﹣ =0.

【答案】
(1)解:原式=2 ﹣2 +3+4

=7


(2)解:方法一:移項(xiàng),得x2 x= ,

配方,得(x﹣ 2=1

由此可得x﹣ =±1,

x1=1+ ,x2=﹣1+

方法二:a=1,b=﹣ ,c=﹣

△=b2﹣4ac=(﹣ 2﹣4×1×(﹣ )=4>0

方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根

x= = = ±1,

x1=1+ ,x2=﹣1+


【解析】(1)本題涉及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、二次根式化簡、絕對(duì)值、特殊角的三角函數(shù)值四個(gè)考點(diǎn).針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果;(2)利用配方法或公式法解答此題,均可得結(jié)果.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)和特殊角的三角函數(shù)值的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù));分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,小圓的半徑為1,AB與小圓相切于點(diǎn)A,與大圓相交于點(diǎn)B,大圓的弦BC⊥AB于點(diǎn)B,過點(diǎn)C作大圓的切線CD交AB的延長線于點(diǎn)D,連接OC交小圓于點(diǎn)E,連接BE、BO.
(1)求證:△AOB∽△BDC;
(2)設(shè)大圓的半徑為x,CD的長為y: ①求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)BE與小圓相切時(shí),求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,BC=4,點(diǎn)P是△ABC邊上一動(dòng)點(diǎn),沿B→A→C的路徑移動(dòng),過點(diǎn)P作PD⊥BC于點(diǎn)D,設(shè)BD=x,△BDP的面積為y,則下列能大致反映y與x函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,對(duì)角線AC的垂直平分線交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接AF,CE,解答下列問題:
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)記AB=a,BF=b,若a,b是方程x2﹣2(m+1)x+m2+1=0的兩根,問當(dāng)m為何值時(shí),菱形AECF的周長為8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△A′B′C.若點(diǎn)A′恰好落在BC的延長線上,則點(diǎn)B′到BA′的距離為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作半圓⊙O,交BC于點(diǎn)D,連接AD,過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E,交AB的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:EF是⊙0的切線.
(2)如果⊙0的半徑為5,sin∠ADE= ,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形紙片ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合,展開后,折痕DE分別交AB,AC于點(diǎn)E、G,連接GF,有下列結(jié)論: ①∠AGD=112.5°;②tan∠AED= +1;③四邊形AEFG是菱形;④SACD= SOCD
其中正確結(jié)論的序號(hào)是 . (把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△AOB中,∠AOB為直角,OA=6,OB=8,半徑為2的動(dòng)圓圓心Q從點(diǎn)O出發(fā),沿著OA方向以1個(gè)單位長度/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著AB方向也以1個(gè)單位長度/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t≤5)以P為圓心,PA長為半徑的⊙P與AB、OA的另一個(gè)交點(diǎn)分別為C、D,連結(jié)CD、QC.

(1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合?
(2)當(dāng)⊙Q經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),求⊙P被OB截得的弦長.
(3)若⊙P與線段QC只有一個(gè)公共點(diǎn),求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象和菱形OABC,且OB=4,tan∠BOC=

(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若將菱形向右平移,菱形的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好同時(shí)落在反比例函數(shù)的圖象上,猜想這是哪兩個(gè)點(diǎn),并求菱形的平移距離和反比例函數(shù)的解析式.

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