【題目】如圖,已知點A是反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上的一個動點,連接OA,OB⊥OA,且OB=2OA,那么經(jīng)過點B的反比例函數(shù)圖象的表達式為( 。

A. y=﹣ B. y= C. y=﹣ D. y=

【答案】C

【解析】

AACy軸,BDy軸,可得∠ACO=∠BDO=90°,利用三角關(guān)系得到三角形相似,由相似得比例求出相似比,確定出面積比,求出三角形AOC面積,進而確定出三角形OBD面積,利用反比例函數(shù)k的幾何意義確定出所求k的值,即可確定出解析式.

AACy軸,BDy軸,可得∠ACO=∠BDO=90°,

∵∠AOC+∠OAC=90°,∠AOC+∠BOD=90°,

∴∠OAC=∠BOD,

∴△AOC∽△OBD,

OB=2OA,

∴△AOC與△OBD相似比為1:2,

SAOCSOBD=1:4,

∵點A在反比例y上,

∴△AOC面積為

∴△OBD面積為2,即k=4,

則點B所在的反比例解析式為y=﹣,

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,動點P在邊AD上以每秒2個單位的速度從A出發(fā),沿ADD運動,同時動點Q在邊BD上以每秒5個單位的速度從D出發(fā),沿DBB運動,當其中有一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)運動時間為t秒.

(1)填空:當某一時刻t,使得t=1時,P、Q兩點間的距離PQ   

(2)是否存在以P、DQ中一點為圓心的圓恰好過另外兩個點?若存在求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖O的內(nèi)接ABC中,外角ACF的角平分線與O相交于D點,DPAC,垂足為P,DHBF,垂足為H.問:

(1)∠PDCHDC是否相等,為什么?

(2)圖中有哪幾組相等的線段?

(3)ABC滿足什么條件時,CPD∽△CBA,為什么?

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【題目】如圖,平行于x軸的直線AC分別交函數(shù) y=x(x≥0) y= x(x≥0)的圖象于 B,C兩點,過點Cy軸的平行線交y=x(x≥0)的圖象于點D,直線DEAC y=x(x≥0)的圖象于點E,則=(

A. B. 1 C. D. 3﹣

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【題目】某校九年級學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)過程中,用兩塊完全相同的且含60°角的直角三角板ABC與AFE按如圖

(1)所示位置放置放置,現(xiàn)將RtAEF繞A點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),如圖(2),AE與BC交于點M,AC與EF交于點N,BC與EF交于點P.

(1)求證:AM=AN;

(2)當旋轉(zhuǎn)角α=30°時,四邊形ABPF是什么樣的特殊四邊形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,點D在邊AB上,點E在線段CD上,且∠ACD=B=BAE.

1)求證:;

2)當點ECD中點時,求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個二次函數(shù)圖象上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應(yīng)值如下表:

x

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

4

y

0

2

0

m

﹣6

(1)求這個二次函數(shù)的表達式;

(2)求m的值;

(3)在給定的直角坐標系中,畫出這個函數(shù)的圖象

(4)根據(jù)圖象,寫出當y0時,x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線x軸交于點A,與y軸交于點C.拋物線經(jīng)過AC兩點,且與x軸交于另一點BB在點A右側(cè)

1求拋物線的解析式及點B坐標;

2若點M是線段BC上的一動點,過點M的直線EF平行y軸交x軸于點F,交拋物線于點E.求ME長的最大值;

3試探究當ME取最大值時,在拋物線上、x軸下方是否存在點P,使以M,F(xiàn),B,P為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場試銷一種成本為每件元的服裝,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,且獲利不得高于,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量(件)與銷售單價(元)符合一次函數(shù),且時,;時,

求一次函數(shù)的表達式;

若該商場獲得利潤為元,試寫出利潤與銷售單價之間的關(guān)系式;銷售單價定為多少元時,商場可獲得最大利潤,最大利潤是多少元?

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