某園林隊(duì)計(jì)劃由12名工人對(duì)360平方米的區(qū)域進(jìn)行綠化，由于施工時(shí)增加了4名工人，結(jié)果比計(jì)劃提前3小時(shí)完成任務(wù)．若每人每小時(shí)綠化面積相同，求每人每小時(shí)的綠化面積．
考點(diǎn)：分式方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)每人每小時(shí)的綠化面積x平方米，根據(jù)增加4人后完成的時(shí)間比原來(lái)的時(shí)間少3小時(shí)為等量關(guān)系建立方程求出其解即可．
解答：解：設(shè)每人每小時(shí)的綠化面積為x平方米，
依題意有
360
12x
=
360
16x
+3，
解得x=
5
2
．
經(jīng)檢驗(yàn)x=
5
2
是原方程的解．
答：每人每小時(shí)的綠化面積為
5
2
平方米．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了列分式方程解實(shí)際問題的運(yùn)用，分式方程的解法的運(yùn)用，解答時(shí)驗(yàn)根是必須的過程，學(xué)生容易忘記，解答本題時(shí)根據(jù)增加4人后完成的時(shí)間比原來(lái)的時(shí)間少3小時(shí)為等量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知AB、BC、AC分別是△ABC的三邊，用符號(hào)“＞”或“＜”填空：
（1）AB+AC
 
BC；   
（2）AC+BC
 
AB；   
（3）AB+BC
 
AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、圓柱的上下兩個(gè)面一樣大
B、圓柱、圓錐的底面都是圓
C、棱柱的底面是四邊形
D、棱錐的側(cè)面都是三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（x+1+
1
x+1
）÷
x2
x+1
，其中x=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在兩建筑物AB、CD之間有一旗桿MN，旗桿高30米，從C點(diǎn)經(jīng)過旗桿頂點(diǎn)N恰好看到建筑物AB的塔尖B點(diǎn)，且仰角α為60°，又從D點(diǎn)測(cè)得塔尖B的仰角β為45°，若旗桿底部點(diǎn)M為AC的中點(diǎn)，試分別求建筑物AB、CD的高．（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下表示小明到水果店購(gòu)買2個(gè)單價(jià)相同椰子和10個(gè)單價(jià)相同檸檬的經(jīng)過．

根據(jù)上面兩人對(duì)話，求原來(lái)椰子和檸檬的單價(jià)各是多少？（注：打九折即原價(jià)的90%）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“六•一”快到了，質(zhì)檢部門從某超市經(jīng)銷的兒童玩具、童車和童裝中共抽查了300件兒童用品．圖4是根據(jù)抽查結(jié)果繪制出的不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和扇形圖提供的信息，完成下列問題：
（1）補(bǔ)全上述統(tǒng)計(jì)表和扇形圖；
（2）已知所抽查的兒童玩具、童車、童裝的合格率分別為90%、80%、80%，若從該超市的這三類兒童用品中隨機(jī)購(gòu)買一件，買到合格品的概率約是多少？
類別 兒童玩具 童車 童裝
抽查件數(shù) 90
 
 
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O 直徑，點(diǎn)C在其延長(zhǎng)線上，D為⊙O上一點(diǎn)，且∠CDA=∠CBD．
（1）求證：CD是⊙O的切線；
（2）求證：CD2=CA•CB；
（3）過點(diǎn)B作⊙O的切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，若BC=12，tan∠CDA=
2
3
，求BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，C島在A島的北偏東60°方向，C島在B島的北偏西50°方向，從C島看A、B兩島的視角∠ACB是
 
度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案