(本小題滿分6分)為了進(jìn)一步了解義務(wù)教育階段學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,教育部對(duì)我市某中學(xué)九年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)揣測(cè).體質(zhì)揣測(cè)的結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀、良好、合格、不合格;根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答以下問(wèn)題:

(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“合格“的百分比為 .

(2)本次體質(zhì)抽測(cè)中,抽測(cè)結(jié)果為“不合格“等級(jí)的學(xué)生有 人.

(3)若該校九年級(jí)有400名學(xué)生,估計(jì)該校九年級(jí)體質(zhì)為“不合格“等級(jí)的學(xué)生約有 人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知方程組的解滿足x+y=6,求k的值.

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如圖所示,△OAB的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),把△OAB沿x軸向右平移得到△CDE,如果CB=1,那么OE的長(zhǎng)為________.

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(2010雙柏)如圖所示,小明從點(diǎn)O出發(fā),先向西走40米,再向南走30米到達(dá)點(diǎn)M,如果點(diǎn)M的位置用(-40,-30)表示,那么(10,20)表示的是(  )

A.點(diǎn)A

B.點(diǎn)B

C.點(diǎn)C

D.點(diǎn)D

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(本小題滿分10分)如圖,頂點(diǎn)M在軸上的拋物線與直線相交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A在軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為2,連結(jié)AM、BM.

(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

(2)判斷△ABM的形狀,并說(shuō)明理由;

(3)把拋物線與直線的交點(diǎn)稱為拋物線的不動(dòng)點(diǎn).若將(1)中拋物線平移,使其頂點(diǎn)為(,),當(dāng)滿足什么條件時(shí),平移后的拋物線總有不動(dòng)點(diǎn)?

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圓心角為120°的扇形的半徑為3,則這個(gè)扇形的面積為 (結(jié)果保留).

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在今年“全國(guó)助殘日”捐款活動(dòng)中,某班級(jí)第一小組7名同學(xué)積極捐出自己的零花錢,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心.他們捐款的數(shù)額分別是(單位:元)50,20,50,30,25,50,55,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( ).

A.50元,30元 B.50元,40元

C.50元,50元 D.55元,50元

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(本題滿分7分)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,若DE∥BC,AD=3 ,AB=5,求的值.

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下列各數(shù):,,,3.1010010001……,其中是無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)為( )

A.2 B.3 C.4 D.5

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